他忍不住争辩道：“卫向东，照你这说法，像哲学、文学艺术这样些人文学科都没用了？🖑👽！”
“你错了，何晨。”卫向东的神态变得很认真：“我非常崇敬那些哲人给我们留下的思想理论，b🀰🀛♇如我给罗青🟥🟌梅推荐的那本康德的《实践理X批判》，更不用说咱们学过的马哲。”
“卡尔·M克思曾经说过这麽⛽☐⚊一段话：批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁，但是理论一经掌握群🟧🟦众，也会变成物质力量。”
“何晨，你是学人文科学的，应该明白这段话🇿🞑📠的意思吧？”
“啊？这......”
何晨再一次闭嘴。
“这是M克思说的，通俗的话说就是笔杆子不能代替枪杆子，光动动笔杆子，是消灭不了敌人🏘🚓的🁇🃧。但是笔杆子只要能掌握群众，也能变成威力巨大的枪杆子。”
“这句话很好揭示了像哲学这样的人文科学对於改造世界的巨大威力，当然还有🄡⚭文学......可是有几人做到？大部分只不过是拾人牙慧，夸夸其谈而已。”
罗青梅在边上静静听着，眼睛里光彩连连。
这家伙实在太厉害了！
如果到大🜑🁛🆜学参加辩论赛，肯定⛽☐⚊能辩到一大片！
不过人家好像不稀罕这个，想实业兴国呢。
何晨被说的哑口无言，他实在想不通一个小🜶🆩💎社员怎麽懂哲学思想？
算了，这不是我的强项。
何晨很知趣的闭上嘴。
卫向东也是点到为止，很快又回到正题上。
很坦诚说虽然企业💂现在看上去蒸蒸如上，但同时也面临许多问题。
“首先是人才！尤其是管理型⛽☐⚊人才我们厂现在有职工将近五百人，没有一个大学生，高中生寥寥🁇🃧无几，初中生也不是很多的，大部分都⛞🛝是小学文化程度，这势必会影响企业的进一步发展。”
卫向东说道。
这也他很无奈，社员们文化程⛽☐⚊度并不高，高中生就是香饽饽，🜺好多考不上大学就直接去当兵，还能在部队上🄐提g，要麽就到大队当g部没人愿意来厂里。
至於大学生？现在可是天之骄子，国家⚒🐷🄝包分配谁愿意毕业後来你个生产队办的企业？
这的确是个问题.....
罗青梅问道：“那你准备怎麽办？”
“暂时没有多好的办法，只能自己培养，下一步我打算在厂里选拔一批文化程度较高虚心好学的职工，一方面补补基础学科，🚲🗑更重要的学一些企业管理知识。”