周三上午🕱章杉没课⛢，老早就起床来到了图书馆。
原本以为没多少人呢，实际上人并不少。
总有人比你想象的更努力。
章杉感慨🕱了几句，⛢回忆起了系统给自己的描述：
“升级至4级后宿主读书效率由☇原来的🟋🛨🞽速度🞄👧跃升为1级时的4倍”
“目前宿主所拥有⛢的卓越级别技能为‘卓越级别记忆能力’‘卓越级别钢琴演奏能力’‘卓越级别汉语🆅表达能力’”
章杉觉得不刻意去装X的情况下四个描述里面反而是“读书效率🔂跃升”和“卓越记忆”这两点最为实用，同时拥有这两条之后，做什么最有🖠成🌾效呢？
章杉很快就想到了——背单词！
于是章杉果断从借阅区最角落抱☇来一本🟋🛨🞽《牛津高阶英汉双解词典》。
除却前面那几个“A”“a”“A1”“A2”“AA”.....💦🔉⚖.
章杉第一个看见的单词是：
“aardvark土豚（非洲食蚁兽）”
章杉觉得这是个好兆☽头，至少没上来就看见“abandon离弃；遗弃；抛弃；舍弃；放弃......☈♃”📽☬
对于大部分🌄☊词汇♯书把“abandon”放在第一条，章杉简直无力吐槽。
章杉感觉🕱此时没看过一个单词之后，自己的脑海对这个单🃖🗵词的印象无比清明。
章杉不由得大为欣喜！
像“abbreviation”“abtive”“abina🐫l”这类章杉从来没什么印象的不常用词汇章杉也没放过。
章杉慢慢地发现♯这本字典好多页都被人折了页。
有些单词🕱周围还被人用铅笔在前面画了一个🞄👧圆圈。
章杉留意到被画圈的单词：
“accus🖹🗥e”“achi🐲eve”“acquire”“across”......
都🟌不🎇是🅺很难的词汇，但被人标出来肯定也是重点词汇。
章杉刚好也带着电脑，📊就在旁边顺手查这些被圈中词的详细🗶意思。
很快章杉就在网上看见了这些词汇一般都贴着标签“四级词汇”“六级词汇”“考研词汇”🖗💮......