“但你不一样，你是🔈和她信息素相融过的人。她的信息素对你攻击性会减弱，但是同时也会对你产生🖘一定的影响。”
说到这里🝚，穆久的话语停滞了一下，像是有些犹豫。
白黎好奇地问：“具体是什么影响？”
“你上学时应该接🐞🀻🁿受过信息素🐸🄥⛔相融这方面的教育吧……”
“嗯。”
小学初中到高中，都会开设不同知识面的信息素教育♴🌦🁘课，这♦是所有人都改学习🇸的课程。
“书上是说在完全标记之后才会出现的发.情期，对♴🌦🁘吧？”
“对。”
“但是，你如果摄取司雯的信🐸🄥⛔息素过量，换而言之，就是🐶🄘说你如果处🍄🅧于对方信息素浓度过大的环境之中……就会提前引.诱出你的发.情期。”
白黎：“……！”
这个知识点……他有印象！
完全标记后，只有信息素相融处于被动一方的人，🚍💈会拥有发.情期。
进入发.情期的人，是需要伴侣的临时标记。标记🚍💈之后还不行，他会对伴侣产生十分强大的依赖性，会每分每秒需要嗅到伴侣的信息素。
不然会暴躁，会不安，会什么事情都做不了。🔃♠
而临时标🝚记，就是需🔈要注入伴侣信息素进入腺体。
一般通过对腺体的抚摸、亲吻🐸🄥⛔、啃咬等亲密举动来完成。
白黎脑海迅速掠过这些内🕋容，最后通红了一张脸，🚍💈颤抖地捂住了自己的腰窝之间。
所以说……
他不知道什么时候就会进入发.情期，需要司雯对他进行临时📥标记……🈯🁲
要做比牵手拥抱亲吻更加亲密的事情了！
可是这些对于白黎来说，太过于陌生了，陌生到让他有些🐶🄘害怕有些畏缩，🝶🏫🝁完全陷入一种激动又不安，害羞又慌乱的心情。
穆久给了白黎很充足的📗时间平复下来，随后语重心长地说：“临时标记🈯🁲这件事你们要多注🕪意一点，不然很容易擦枪走火。”
白黎浑🔀身都被这些话说热了，额头都开始⛁冒汗了。
“不过擦了枪☑⚗走了火🔈也没事儿，你也成年了，司雯要是真下手了👕也不算犯罪了。”