李蕾知道自己把事情🗽♟给搞砸了，🌋♆紧张得🃵🜅两腿都在打颤，她正绞尽脑汁地想着要怎么去解释，却见梁笑已经气定神闲地上前一步，然后躬了下身。
“对不起，齐老师，都是我的错，我不应该让李蕾一个人画黑板报🆒的。”
李蕾瞪大了眼睛。
齐老师严肃🚝的表情缓和了几♩分，“说吧，怎么回事？”
梁笑却低着🚝头不吭声了，齐老师只好把目光转⚶到李蕾身上。
李蕾被看得一阵心虚，她本来准备了一大堆借口，好把责任推到梁笑身上，现在梁笑一张🛑🛨口就认错，打了她一个措手不及，她都不知道该说什么才好了。
齐老师心🄾🃏知这两个小姑娘可能是闹矛盾了，什么也问不出来，于是又带着两人回到教室去问其他同学。
老师都来问了，同学们哪有不说的，七嘴八舌地把午休那天的情况说了一遍，李蕾直听得脸颊发烫，很快就涨得满脸通🞂红。
齐老师把同学们提供的线索东拼西凑，再结合⚶梁笑的🔝🁢认错，大概也推测出了那天的情况。
她盯着李🄾🃏蕾，目光有些严厉，“你为什么不让梁笑一起画黑板报？🆒”
李蕾抿着唇，试图为自己辩解，“她……她🖖💨🔙画得太差劲了！”
齐老师皱眉，“这不是你排挤同学的理由，她画得差你可以教她，可以把问题指出来🁸，而不是直接让她不来画黑板报，而且咱们班的黑板报现在排名在最后！”
李蕾委屈极了，还在拼命解释🐵🄐☕，“可我也是希望我们班的黑板报能更好，梁笑一起来画，也不一定就能更好啊……”
齐老师忍不住叹了口气。
作为老师，她当然是最了解自己的学生的，她知道梁笑的画画水平，也知道李蕾是个争强好胜的性🙵🎭子，就算是梁笑画画发挥不好，那也不可能有李蕾说得那🖳🖫🕢么夸张。
而且，一开始🂿🔟🁼是梁笑主动承认了错📴🟀误，就这一点上来说，比李蕾不肯承担错误要强上不少了。
她本🖡意也不是要去责怪她们没把黑板报画好，只是👩🚣想弄清楚是怎么回事，有问题就找出来解决，这才是教育的根本意义。
可惜李蕾不明白这个道理，她一肚子委屈呢🖖💨🔙。
齐老师也不好当着🜗🂏这么多人的面训她，于是带她单独去了办公室进行谈话。🝵
这会儿是下课时间，大家都好奇这件☨🁽事的进展，于是故⛝意在办公室附近游荡，想听听齐老师说了什么。
姜晓圆🝀也好奇得要命，🁇🃪在那催促道：“梁笑，你不去看看情况？”
梁笑笑着摇摇头，这有啥好♩看的，不就是同学需要友爱团结那一类的说教，她大致都能猜🛑🛨出来，李蕾这次栽🝎了跟头，肯定要难受一段时间了。
果不其然，不多时李蕾就红着眼睛从办🃵🜅公室出来了，然后往自己桌子上一趴就开始哭。
男生们连忙跑过去安🗽♟慰，然♩后暗暗瞪着梁🞲😄笑。