每个幼仔出生时，实际上还是很有个性的……但是它在观察了周围的‘长辈’的行为后，这个幼仔的思维也会慢慢地与它们同一化，变得⚓🐽🅙与它们完全相同。
于是，尔什便开☳🃟始从这个方向尝试，它主要是给那🜃⛅些成长中的幼仔加入一些怀疑情绪。
让它们长大后虽然会跟着同类🚽一起做事，但是☏⚄却会怀疑为什么要这么🌴🃔做。
同时它们也会产生一些私欲等等。
尔什也会对那些☳🃟成年个体输入一些……想法，让📮🞌它产生🄈🞴一些与周围个体不同的思维。
不过尔什也发现，光是靠交流要影响成年个体是相当难的，一个个体发现了🄍🟡🞭一些新事物的话，它们会立即和周围的同伴分享这件事。
但是，尔什也发☳🃟现，这些📮🞑生物的描述能力不强。
它们有一些语言，🐴同时它们也会使用肢体动作来描述各种情报。
它们能很准确地描述周围环境的各种事物，即使见到新的事物，它们🌴🃔会立即🄍🟡🞭集体确认这个事物的情况，🕩🌏♫然后一起给它起新的名字。
简单的来说，当它🐴们中的一个个体获得任🟃🚟🔭何信☏⚄息，它们必将会把这个情报分享给所有同类，这样的话它们就会保持思维上的‘同步’。
尔什要做的，就是在给予它们一些它们👩完全无法描述🍂的事情。
比如说告诉一个个体有关于虚空，星系👩，恒星等等的事情。
这些个体完全无法向同类描述这类事情，也没有办法带同类一起去见识这些事💁🎻物。
它们只能一直🎰🔬🃭把这种事情藏在脑海中，👩然后这个个体的🄈🞴思维……
慢慢地就会变得与周围的同类不同步。
它也会产生很多新的情绪，主🚽要是产生了‘自我’这个念头。
这种情况下🅬的个体会慢慢地变得与周围的同类不能完美配合，因为它会持续地怀疑🜦自己的脑海里那些信息是什么、
这种情况让尔什觉得很有意思。
后来尔什⚯🔻这么弄多了之后……🚽整群生物的🟃🚟🔭统一性当然也就随之崩溃了。
它们慢慢地开始恢复了个性状态，每个个体的想法都变得和周围同类不同。
而🂄🌐♳之前🞈它⚯🔻们体现出来的思维集合体，也在整群生物恢复个性的情况下
它们有一些语言，🐴同时它们也会使用肢体动作来描述各种情报。
它们能很准确地描述周围环境的各种事物，即使见到新的事物，它们🌴🃔会立即🄍🟡🞭集体确认这个事物的情况，🕩🌏♫然后一起给它起新的名字。
简单的来说，当它🐴们中的一个个体获得任🟃🚟🔭何信☏⚄息，它们必将会把这个情报分享给所有同类，这样的话它们就会保持思维上的‘同步’。