克莉丝教授食言了，一半。
科学家斯特林未得到他应有🈀🞛🔶待遇—💙💓—巨树学院之邀。
准备邀请函🗯🟌需要花费时间，克莉丝教授不打算把他暂时🜑🁙留在安全区，再应付各种各样可能发生的麻烦。
比如盯着他们的存在劫走斯特林。
斯特林豁达表示不📄在意。他眼里只有科学与🀦⚨📻真理。
树冠层进入严苛，即使其他年级教授没有信函📀🗱🟙也难以踏入，克莉丝教授把他留在高年级层，将间废弃成杂物间的办公室交给斯🙕特林。
听说💇🏭🝔此事的海格教授为首的低年级教授排斥他的到来，哪怕是在树干层。即🀶🁑🅇使老教授也对此表达反对看法——
斯特林的理论太过危🄬险，犹如原教💙💓旨主义与极端原教旨主义的区🞻别。
“陆离先🛄🙺生不是有一把通灵枪，为什么还要找那个家伙来。。💟”
“除非🕻🎱你们想🍯他死在外面。”克莉丝教授说。
这次外出她能找到七八双盯着陆离的视线。而与💒陆离接触，又居住在无人问津的安全区的斯特林🔄♯的下场不难猜测。
教授们只好提醒陆离，不要跟随斯特♸🍉🆐林研究过深。
接下来🕻🎱几天里，陆离继🌘⛃续🀤⚗👣完善人性理论，得到援助的斯特林将精力暂时集中在复原通灵枪上。
制作通灵枪所需的材料清单也随💽🗖斯特林落在陆离手上😈⛆😆。
模具💇🏭🝔、材料、工具……这些正常物品末☃☗尾是通灵枪的关键：⚘人类灵魂。
“必须要人类灵魂？”陆离平静注视花白头发鸟巢🐈般😈⛆😆散乱的斯特林。
“是的，而且需要纯粹灵魂。”
意为没有意识、本能，单纯的灵魂载体。
幽灵、怨灵、恶灵。
第一朵花、第二朵花、第三朵花。
陆离似乎明白了每朵蔷薇所对应的事物。
克莉丝教授评价通灵枪为：从里💽🗖到外的精致艺术品，犹如炼金般繁琐而美丽。尽管受🂥🐻🅁限视野，但其承载的智慧值得铭记。
炼🜏🁇金本质是转化。关于🌘⛃这点通灵枪体现的🗐淋漓尽致。
制作💇🏭🝔过程陆离无缘见到。克莉丝教授把☃☗他赶出斯特林的临时实验室，轻笑说这样那群低年级教授才不会没完没了絮叨她。