他忽然就明白了俞越对简泽安抱有的心情。
而后在自己难以控制的🇺🝫🎈戒备与嫉妒里，读懂了自己的心情🍑。
而刚刚，原本还跟🙡自己有说有笑的简泽安，在接了俞越那个电话之后，就变得分外沉默又心神不宁，好像整个人眼神中的神采都忽然凝固了。
程子琛把两人的书包放进书房，然后去另一个洗手间，洗手。他回到书房的时候简泽安已经坐在椅子上等🔒⛮着了，而且面前摊开了卷子。
似乎一切都和平🆗时一样，他已经做好准备开始补习。
而对于他之前的沉默和心神不宁，似乎没有任何想谈一谈的打算。他摆开书本习题，扭头看⛱🞈向程子琛，意图很明确：
开始吧，今天的补习。
程子琛握在门把手上的手紧了又紧，最后在叹息🔃中松开。
——如果他不想谈，那就不谈。
程子琛再想知道刚才那个电话里说了什么，再介意简泽安因为俞越而情绪有这么大的波动，他都不舍得🇻去逼简泽安说。
如🜫果对方不想谈，他可以🖀🏠强迫自己耐🖳🖰心地等。
程子琛是一个从来都目的明确、有着很强行动力的人，🐍⚋🏺他想要什么，目标是什么，往往会立刻开始准备、计划和执行。
可简泽安是他的例外。
——那不是目标，是他从小到大的小太阳。是他以后，即使🎀无法拴在身边，也要对方永远明亮的光芒。
程子琛坐到另一把椅子上：
“我看看，先把这周的测验梳理一下吧。你V信里发🂵📌🙝给我没🎀搞懂的题我看过了，先说说数学？”
程子💛琛寥寥数语点出了一个关🈐♇键👬🞤的思路，然后问：
“到这一步了，你觉得下面应该怎么做？”
他等待着。
往常，他这么一启发，已经逐渐开窍、基础慢慢稳固的简泽安，就会顺着他的思路开始想，开始计算，直至在遇到👓🈘⚋过不去的坎再求助。
可是这一次，简泽安握着的⛍🙋笔迟迟没有动，也没有主动去说任🅇🄘何他的解题思路。
程🜫子琛扭头去看身边的人，看到👬🞤少年笔直地坐着，微微低头，嘴唇略微张开一线，他的目光落在试卷上，但仿佛没有聚焦。
整🜫个人都像是沉浸🙡在某个遥远而恍惚的世界里。
程子琛伸手去碰他的手：“泽安？”