尼莫立刻就要教尤加。
“别嘚瑟了，在比赛呢。”林琳说。
尼莫尤加这才没有继续说下去，接着评委开始检查小朋友🐼🅍🅐们的书包。
从小朋友的速度、动手能力和整齐度来评分，速度是其次，动手能力和整齐度才最重要的，所以尼🇰莫并没有拖后腿，他和诺拉尤加贝西整理🔖🀨的都非常好，和另外三组小朋友并列高分&🆞zwnj;。
奖励就是卡💏通小书包和小☞🀣⚒书包里面的物品。
每个小朋友都有奖励，于是都很开心。
接着就进入第二轮的日常🖇🐢认知比赛，也就是——正确认识水果、蔬菜和动物。
比赛规则是：每🍅组小朋友都有一块感应板，感应板上面写着“老虎”“狮子”“大白菜”等等字体，小朋友不认识👪字没关系，按一下字体，字体就会自动发声，小朋友根据声音找出相应的水果蔬菜和动物图卡，贴上去就行。
正确率最高组获胜。
策划说明比赛规则，各组园长或者幼师们重新向小朋友说明一遍，确实小朋友都听懂了，也看到了策划的&zwnj🛣🞏;演示了，这时候八块感应板和八箱图卡按规则推到草地上，八组小朋友各到一块感应板和一箱图卡前。
听到策划的&z🍅wnj;口哨声之后，小朋友一起看向感应板上一排排字体，虽然策划演示了一遍，可是望见感应板上这么多的文字，他们都不认识，忽然🄕♅&🜂⚹zwnj;懵了一下下。
尤加最先反应过来，他的小肉手朝最角落的&z🙪🍏wnj;一个词上面摁了一下，感应板立刻念出来“大白🎛菜，大白菜，大白菜”，他赶紧转头说：“拿、拿大白菜！”
说完他和诺拉贝西尼莫一起翻图卡箱，准确地找到大白菜的图卡，往“大白&zwn🖆j;菜”上一贴，发出滴的🇰一声，也就是说完成了，他们&🔠🂀zwnj;高兴极了。
尤加说：“好辽！”
贝♼西点头：“就是这么🍡干的！”
诺拉嘿嘿笑。
尼莫迫不及待地摁了🎯🔤🂧一个词，感应板发出“苹果，🖇苹果，苹果”，他们赶紧去找苹果的卡片。
在他们忙碌的时候，其他小朋友也看到了，他们&zw📋nj;猛然间明白&zw🃋🖌👎nj;过来，赶紧地摁字找卡片。
其中诺🖬🕫拉尤加贝西和尼莫是最忙碌了，四名小朋友边找边嚷♂🅨嚷着，小奶腔不断地传出来。🂐🍼
“脑斧！找脑斧！”
“还有小青菜！🂫小青菜在哪儿？”
“在介，在介！”
“贴上去！贴上去！”
“太高辽！”