“宝贝儿啊，我是😃⚖跟室韦部落租借的，得跟他们谈啊。”
“室韦部落🗷☬是🚭🖪🕚我辽国的属地，我说💑的话他们也得听。”
终于，萧烈歌不再揉她的脸了，两人坐了起来，薛知景张了张嘴，将自🜜🂽🔒己的口齿换回原来的位置，叹息一下地说道，“乖乖，不是我说，你们辽国对于边境的控制力太弱，租借的港口我觉得还是留着，未来要是你们东部部落反叛，我就从那儿出发，帮你前后夹击，如何？”
“不要你管！”
“……”
三年🞏📆义务教🗷☬育先🉡🈵在汴京城及其周围区域进行试点。
毕竟是在眼皮子底下，薛🟈知景也要近距离看一下她的设想在🜠这个时代是否能够真正的实行。
前期准备以简便为主，她先向全国发出了招募老师的需求，无论男女⛿☟，只要你有学识，报名🜿🇷之后💲通过了考试，便能来当老师。
虽然这样的老师跟科举出身的官吏不一样，但是毕🂧竟是女帝出资招募的人，给女帝打工自然强过给他人工作，应者云集。
其中，大部分是一些中年或者老年的秀才，他们科考无望，只能♡蹉🅻跎着过活，🜚🂪👦但能考中秀才便已经远远超过大部分人的才华了，所以他们平日里大都在家乡或者族中开办学堂，靠授课为生。
另外的，也有些年长的妇人，她们或是家中男子无法挣到足够的家用而出来工作，或者根本就是寡妇，但她们基本上都是秀才或者大户人家的女儿，所以能有机会上学，💯平日里也大多是被聘请到大户人家🗩🞓📫教女儿读书的。
薛知景对于这些小学启蒙老师的要求不高，毕竟这是刚开始做义务教育，起🏓点太高启动不了，她只要🙼🏰🝱求这些老师能读会写，笔迹工整，能说一口官话，会解释最基本的启蒙读物都讲的是什么。若是再会点数学物理化学还会唱歌跳舞，或者幽默风趣那就更好了。
所以大部分来考试的，都有了一个小学老师的🀟♬编制，薛知景高兴，他们也都很高兴。
剩下的便是教室。
薛知景启动了她曾经在建康城建皇家综合大学的时候用的一招，请大户人家捐房子或者捐款，若是他们捐了☁☂☍房子，可♏以将这个学校起名为“大周公立某某某小学”，这个某某某便是捐款人🍣的名字。
实在是没有人捐的话，便租赁当地💑原有的学堂，比🂧如当地秀才原来上课用的自己家院子，或者乡里原🙼🏰🝱来提供的房子。
通过这🞌样的简便方法，老🟈师和教室就很快准备好了。🝃🈟
比较麻🞌烦的反而是统一的教材和统一🙍的教学方案，以及让所有适龄儿童入学的要求。
薛知景找来了皇🉡🈵家综合大学的🃌🖙先生们，以及军机处的成🗐🚳🗡员们一起进行讨论。他们都是文化人，从小经过启蒙教育的，他们提了不少的意见。
对于儿童启蒙来说，启蒙读物确实就够了，如《千字文》之类的作品⛿☟，🜜🂽🔒不但可以让学生认字，还能让他们学习其中讲诉的道理。
于是，挑选了几部启蒙读物，课程基本要求是保证三年义务教育之后⛿☟，学生能读会写，看得懂诏书，能讲得出启蒙读物里面提供☧🁱的🜹故事。
除此之外，薛知景对于学生们要学习“算学”、“国史”以及少量天文地理的知识也提出了要🕌☃求，不过这些启蒙书籍♏就需要重新编写。
但对于接受启蒙的小学生来说，这样的知识不用编写得过于复杂♡，让皇家综合大学的先生和学生们一起研究，很快就拿出来了一套初步方案，薛知景再做了一些调整。
“算学”加上了不少的配图，寓教于乐。