佐佑一开始感到十分疑惑，毕竟如⛊果🙜花铃真的复印了那些资料的话，即便自己和老师忘记了，其他同学应该记得才对，然而为什么没有人提醒呢？
虽然存在着有的同学不愿意📌🙜做那个作业而故意不🗲🟦🟖说，但是佐佑可以肯定，百分之一百有人没有忘记⛝才对，那么那些没有忘记的人当中，也会存在着提醒老师的同学。
可🛦🞩是跟佐佑的想法不同，从花铃的话语中可以得知，她跟老师忘记了，然后没有得到任何提醒，这又是为什么呢？
如果说🌗⚵🕯是巧合的话也太离谱了，三十个人中，难道全部都是不愿意做那个作业的学生？
这种可能性不是说不存在，而是存在的几率很低，所以佐佑才会🂶📑排除这种低几率的可能性。
当然了，低几率不不代表不📌🙜会出现，直接排除的确是一个有些不太恰当的举动，但佐佑依旧觉得不会那么巧合🁍🄟。
也就是说，佐佑认为应该会存在着提醒两个人的同学，提醒他们发放资料布置作业——反过🁲来🖃🏽说，佐佑认为花铃是在撒谎。
不，跟撒谎有些不同，而是为了欺⛊骗佐佑🗇不得不说出来🝞🌔的谎言。
撒谎是自主的，但😓花铃可能是不得不说出谎言。🗲🟦🟖
说出掩盖🌹🄄🞓事实的、埋藏真相的、扭曲思考的谎言。
但是佐佑不会在这里提出提问，做出质问。小日向花铃终究只是一个孩子，她编造出🜮🅞🇬谎♡言的理由有很😐🀡多，自己不可能一一过问。
再说了，佐佑认为自己跟花铃的关系也不是那么的亲密，对于这个孩子而言，自己恐怖不过是一个性格有些奇怪的大👗🉁哥哥而已。
除此之外🌹🄄🞓什么都不是🏪🜺，除此之外什么也担任🔭不了。
那么舍弃这个思考，来说说现在的情况⛧好了。实际上的🝞🌔情况就是佐佑选择了跟花铃合作，决定让她担任自己的导游。
虽说和🌗⚵🕯小学生一起潜入小雪颇为奇怪，但是能够得到一🝞🌔个拍照的好机会🁐，佐佑还是不打算放过的。
所谓的打铁就要♓🇾🞏趁热🏪🜺，画画就要抓住时机，拖得越久就🝞🌔会让灵感流失更多。
至于进入这个【春樱小学】的方法，就跟花铃之前🕪做的一样🌀🟐🜏，两个人一起通过木材堆进入了这个小学。
本来佐佑以为要从😓三米高的围墙跳下去，然后接住跳下来的花铃，但实际上墙壁另外一面是一个高度就有一米多高花坛。所以墙壁的相对高度也就只有一米多一点罢了。
两个人在跳下来之后，按🞐📕🚫照花铃的指示从能够遮挡门卫🝞🌔视野的地方朝🂩👝着校舍出发。
佐佑发现自己的位置位于正门的最左侧，而门卫则是在靠近右边的地方，所以两者有着一定的距离，😐🀡即便是白天，只要借助建筑物和走廊进行遮挡的话，就可以防止被门卫看到，安全的潜入进去。
“没🔚🁈想到你有着潜入🏪🜺学院的才能啊，也就是‘潜入导游小学生’呢。”
“正在工作中。请大哥哥不要和我说话。实际上不是我很厉害啦，只是比较熟悉那个门卫大叔而已，他总是喜欢注视着门口的动静，对校内的情况很少关注。毕竟他从一开始就🈴🂠认为不会有人会潜入这个🀽🎧学校，里面并没有什么值钱的东👇西。”
“没有值钱的东西吗？可是哪怕是小学，也有多媒体室和音乐准备室之类的吧，那些🜮🅞🇬房间里面都放着贵重的东西。”
“多🔚🁈媒体室🃒🗊🙿不用的时候都会被老师上锁。而至😶🅵于音乐准备室，人家认为没有小偷会从学校偷走钢琴哦。”