并且游戏的戾气也很大，没有尝到人人向善。而是在说人就应该吃人。🕑
于是，我的🙍老师就说🗶他的游戏有两种😎⛷🟆规则，一个是《垄断》一个是《繁荣》。
两款规则都印在了棋盘上，也张贴在了学☢🁄园的告示板上。
我当时特意去告示板看了，♐发现确实有写，但我们都🙰没有发🆕🏞现。
哪怕如此，🙍那个讲师和他的老师🜳，依旧不依不饶🁸💀。
这时候伍尔西校长出现了🔐⛕🚒，他告诉🝏🎸在场的所有人🁸💀，我的老师道格，是他的弟子。
而《大富🚲🗓翁》这款包含了《繁荣》和《垄断》这两个规则的游戏，也是在他的指导下设计出来的。
再之后，我的老师就对《大富翁》🝏🎸进行👖🈸🃆了☢🁄量产化。
我就在这里售卖《大富翁》了。
不过⚏🐚🀞才几天的🔼时间，就已经卖出去🝏🎸一千多份了。”
忽然想到自己说跑题了的威♐廉姆斯，说了一🌳句，“抱歉！”
他又想了想，还想说些什么，但是最后到了嘴边却说道，“这就是我知道的我🍸🌵的老师道格。”
威廉姆斯的语速不快。
罗曼用她自己发明的速记法♐，将威廉姆斯☢🁄说的每一个字母，都🄈🞰记录在了笔记本上。
从威廉姆斯的诉说可以总结出一个非😎⛷🟆常明☢🁄显的点。
那就是道格-克莱登这个人足够聪明。
几个月前还是一名大🗶学生的罗曼，当然知道写一篇优秀的论文有多难。
她很难想象，居然有一个不过十四五岁，没有经过高等教🌨🁩🈝育的小流浪汉，居然可以批量的制造高质量论文☨🁿。⛿☤
不过，他在这之后能够成为伍尔西校长的学生，制⚛作出《大富翁》这样的游戏，也印证了他很聪明。
等等！
不太对！
理智告诉罗曼，一定有哪里出了问题！
她准度不相信一个小🗶流浪汉真的有这样优秀的学术能力。
他又不是上帝之子基督耶稣。