绍圣元年，正月二十，太学
太学现在已然不同于以前，纵然依旧是世家子弟居多，但清理了那些来混资历的，不学无术之徒，增加了不少⛪🝑寒门生员，加上李清臣，🃘😁沈括等人的多番整顿，太学逐渐向好，学研之风日浓
在一间学舍内，坐着三十多个十六七岁的少年人，不远处，李清臣，沈括以及太学一干教授，博士🆊🍺🆊🍺🆊🍺
他们神情认真，专注，看着🝍前面拿着书，认真讲课的章😸🆇惇
章惇满脸严肃，不苟言笑，教课也是一☐⚇字一句
这是当朝大相公的课堂，每个人都竖起耳朵，认真的听着
“大学之道🅴，在明明德，在亲民，在止☐⚇于至善”🏈😄⚛
“明德，亲民，止于至善明德在于修身，身不正而人不行，人不行，纲纪崩，🇯天地乱，圣人匪也……”
章🃨惇拿着书，站在🕥🜙前面，走几步，念一段，而后加上他的理解，朗声而出
《大学》来自📨🝕于春秋，是儒家经典，在座的无不熟读，各有理解但作为当朝大相公的理解，🜎🀿那⚈就一种标杆了
章惇本身就学识渊博，是当世大家，但从他🛀嘴里出来的，尽可能言简意😕赅，并不是在专研经义，做道德文章，相对于务实
沈括坐在后排，他认真听着，思索着
章🃨惇是在讲课，他的言谈举止，都在透露着他♧的施政思想，方向
太学的生员，现在都是经过严格的考核，精挑细选进来的，可以说，只要不出幺蛾子，他们的前途必然是一片光🈭🁟明
是以，他们格外认真，这是大相公🁸💆，他的课不好🏈😄⚛好听，好好学，留个🇹好印象，不是作死吗？
章惇拿着书本，有些刻😐🀤板的足足🌔讲了半个时辰，他放下课本，在教课小桌前坐下，道：“讲完了，你们可以提问了”
大宋的讲课🅴，基本上就是两部分，老师先讲，后面学生😸🆇提问
众人你看我，我看你，一时间没人开口
他们是新的一📨🝕批学生，😐🀤因为年假，很多人都回去了，留在京城，能被‘邀请’来听课的并不多
好一会🐝儿，终于有一个😐🀤太学生，站起来，恭谨的问道：“大相公，学生想问关于朝政，不知可否？”
不止是学生，哪怕李清臣，沈括都认真起来
从神宗的‘王安石变法发’，到元祐六年末的‘新党新法’，再到而今逐渐成型的‘🄫🀤⚛绍圣新政’，一路上，都是备受争议，甚至于，遭到了天下绝大部分人的反对与抨击
赵煦让章惇来讲课，本身的目的就是宣☐⚇传‘绍♧圣新政’的方针大略，争取支持
章惇看向他，道：“问”