许卫导演似🛹乎很喜欢用特写细节来表现人物的情福
比如马老师，此时镜头给到了他的眼神特写。🜍🀷
那个⚙👳🌾眼神，让人看了就不由🛺♹🍑自主地明白，他此时此刻的想法。
都眼睛是心灵的窗户，但是事实上，在表演方面，眼神的表演其实尤其困难，如果能达到眼睛会🕗话的程度，那么明，你的演技已经🄒达到了一个极高的水平。
特别是，此时的马老师的眼神，欣慰，愧疚，以及心🄛♸🍈🄛♸🍈疼等等复杂的东西，却都通过眼神的变化表现了出来。
然🗆🙕后，镜头又给到了教室里面，高三六班的一个个同学身上。
马老师的声音响了起来，没有以前那么有力了，可♰是底下的学生们却一个个都认真地正襟危坐地🕗看🍰🜱着讲台上的那个让他们感到有些陌生的瘦弱的身形。
“在高三备考的这样一个关键的时候，我的身体却出了问题，不得不暂时离开大家，确实有些难舍，也有些对不住大家，现在距离高考还有200，这两百的时间，对于我，和大家🃳🛺都很重要。”一边着，马老师一边还不停地擦拭着光头上不停地渗出汗水，他的声音有些低沉。
然后，他🟆🚹😓笑了：“我相信，陪伴了我两年多的高三六班的同学们，因为我了解你们，了解你们每个人，相信你们会拥有一个美好的🄒未来，希望你们也是！”
“临危受命的李老师会全力以赴带♈🆚领大家，用这剩下的两百的时间，改变大家的命运，而我也会时刻关注你们的情况......”
“啪啪啪！”班级里所有人都鼓起了掌。
然后镜头扫过班级的学生的面孔，不少人眼眶红了，有的女生却在一边🙳鼓掌一边落泪。
他们也知道马老师的病，知道马老师现在的情况有多么🁶的严重，可是哪怕是这样，马老师却依☞然千里迢🜵🆣👚迢从中海赶回来，为的是什么？
就是为了他们啊。
放🗆🙕映厅内，不少人也和大银幕上的学生们那般，不停地落泪。
特别是一些女观众，不少饶眼睛都哭红了。
李老师握着马老师的手，眼眶也是红红的。
“马老师，🛹是🜚我做的不好，还让你带病回来给他们打气，我心里惭愧啊。”李老师由🖼😀♽衷地道。
“那一瞬间，我才发现，我真的远不如马老师，不是教学的技能不如他，而是和马老师相比，我还没有能够清楚地知道，班主任🝬这三个字的🏃🗘责任所在。”李老师的旁白声响起。
“马老师🟆🚹😓来过之后，学生们像是一个个长大了一般。”
操场上，几个学生提前来到学校，在🂤🐭🃇操场上跑步📟🜆⛢。
下午放学，也有几拨学生不回家，安安🃩🚟静静地🜍🀷在教室里面自习🈭。
下课的时候，英语科任☾🅄🄂老师秦老师被不少学生围着问问题。
上课的时候，学生们踊跃地举手提问。