杨景行点头：“喜欢，和喜欢你一样！”
喻昕婷被吓到了：“不一样！”
杨景行不要脸：“那好，喜欢你多一点。”
喻昕婷急得抓耳🚊捞腮：“你乱讲，乱讲！不能这样！”
杨景行说：“那你以后就别惹我。”
终于要轮到杨景行了，前面的报幕的人说了一下，就是音乐学院的学生，师从李迎珍教授，演奏曲目贝多芬《c小🐓⚿🗌调第三钢琴协奏曲》☗⛍。🉁
喻昕婷又紧张又兴奋：“加油加油！”
耶罗米尔到走台边来迎接杨景行上场，乐团全体起立🆒🎿🖷。台下观众吓一跳，这小子谁呀，这么高待遇。
杨☞景行先给一千多观众鞠躬，看见了父母老师朋友，然后致意乐团，和首席小提琴握一下手，再就坐到钢琴前去了，很快的和指挥交换了眼神，开始。
耶罗米尔和乐团都以为杨景行这么缺乏演出经验的人多多少少会紧张怯场，可现在看来他们的担心多余了，或许是杨景行太有自信了，根本一点起伏都没有，演奏起来依然是灵动潇洒，滴水不漏，🌓⚒稳如泰山。
梅纽因说，人耳难以想像的灵敏🞕对我们的听觉与情感之间的复杂互动起着巨大的作用，听觉是个伟大的教师，它以独一无二的方式与我们所有的心境和情绪相关联，接通人类的🐠喜怒哀乐。
而音乐，就因该是🝎听觉的享受了，不管其中的情绪是悲是乐，都能让人为之沉醉。那些伟大的演奏家，都是能在自己的演奏中最💿🗤🝧大可能的🉁接通人的情感。
四十分钟后，乐曲结束，耶罗米尔一步跨下指挥台，像裁判一样举起杨景行的手，把他从座位上拉了起来。杨景行鞠躬，感谢台下很快热烈起来的🕦🝻掌☝🀙声，并挥手回应在那边🈚⚠激动的母亲。
掌声持续了两分🚊钟，杨景行和耶罗米尔退场后才消减下去。喻昕婷用🄿🖺笑脸和⛷🟁🚐双大拇指迎接杨景行，说：“我就知道肯定没问题。”
杨景行不谦虚：“你当拉🀥⚥拉队的也可以骄傲一下。”
耶罗米尔和杨景行约好明天下午见，然后就各忙各的。杨景行正要去更衣间，突然陶萌打电话来了，没有恭喜，还很焦急：“🛜奶奶认出你了，怎么办？”
杨景行嘿嘿：“帮我跟奶奶问好。”
陶萌更急：“奶奶想见你！”
杨景📃📃行不怕：“好啊，等我换衣服，我🏚🚪去二楼。”
陶萌又说：“你怎么穿午礼服啊！？就这忘记问了……别换了，穿着上来吧。🜅⛖”杨景行还想穿马褂呢。
杨景行和喻昕婷上到二楼的时候，萧舒夏已经在尊重陶萌的奶奶了。陶萌穿得🜅⛖和下午不一样，细高跟鞋，亮晶晶的手袋，黑白色的连衣裙样式介于礼服和休闲之间。她奶奶就更隆重了，还有点复古，云锦马甲外挂着好大一串珍珠项链，脚下也是高跟鞋。
老年人还化妆了，看起来不像七十几岁的，看见杨景行走过来还鼓掌：“bravo👗🉀!”
杨景行一点也不像个艺术家：“奶奶好。”
老年人呵呵笑：“好，你好，很精彩，爸爸妈妈很🖾😎⛸了不起。”