“煤的气化和液化是使煤变成清洁能源😗🁤的有效……🙿”
“……”
“如图是某些物质的合成路线……”
第四节化学课，老师开始上课后说第一句话时♣🏁，方年很认真的跟着思路。
寻思题目有点长。
说到第三句时，🚕📏方年开始思考这些由汉字组成♣🏁的东西到底是🍛怎么变得令人难以理解。
接着满脑子只有五个字：
学习？
学个屁！
“下课。”
听到化学老⚶🕼师喊出🈡这句话时，方年神情顿时一松。
终于没有氢氦锂铍硼了。
李安南走过来：“先去吃饭还是怎样？”
方年收起手机，回答道：“先去四楼，刚给我发过🙿消息。”
临下课之前，邹萱又发来了消息，讲🙺能😗🁤不能下♣🏁课后先过去。
方年没拒绝。
反正吃饭不赶趟更宽松。
从三楼到四楼的楼梯间是19级踏步，😗🁤眨个眼♣🏁的功夫就到了。
转向右侧没几步🚕📏，方年便看到站在走廊上望过来的女🞌💳生⚘。
是常见的散发齐刘海，短袖配牛仔短裤。
还🙘没等方年定睛🚕📏确认，另一🅔侧楼梯间冒出来许多嘈杂的闹腾声。
三五几个成群结队的走了过来。
领头一人高⚶🕼昂着头望过来：🅔“你就是她哥？”
“那个方年？”