计算机对一般人来说就是一种工具，可以用来辅🎭助工作，可以用来休闲，还可以用来社交。
对于计算机专业的人🝑士来说，那些统🆑统可以用一个词来称呼，“软件”或者“程序”👃🆈🍧。
这些软件是要专业🈥🀘人士来一行行编程做出来，从事软件的专业人士大部分的时间是要用来编写各种各样程序的。
先了解问题🅓所在，再想出解决办法并依此设计算法，然后根据算法流🖂程编出代码，编译之后就能够在计算机上运行。
这个看似简单的事🈥🀘情，需要很多知识的支撑，看似🄟⚝简单的问题🐸🄩，设计算法时却需要全盘考虑。
哪怕是一个小小的程序，🎽🖨也是麻雀虽小，五脏俱全。尤其是要求运行速度的实时通或者游⚋🏸🞸戏，更取决于底层跟硬件的互动，要设计底层接口，有效合理地利用内存、缓存、寄🚝存器等等。
上层跟用户打交道的部分要防止用户的各种误操作，这还只是技术层面的问题🅤，界面大家喜欢不喜欢，操作顺不顺手，流程编排合不合理，这些更能决定软件的成功与否的软指标，都需要一一考虑。
这些技能的获得不是通过读读书就能获得的，需要通过一点一点实战🖂来积累经验，所以计算机系的专业课，有很大的自由度，很多时候作业都要同学们到计算🄥机上编程调🐯试完成。
让人欣慰的是，90年代中，青大学作为一流大学，计算机系不仅有大💈🏼型机和配套的终端机机房，还有了很多个人计🖮🖃算机机房，大家有很多上机实践的机会。
上了大二以后，专业课多起来，随着专业课学习的进展，难度越来越大，编程🅤任务越来越重，袁媛需要花更多的时间在计算机房编程，她和曹蔓一起上晚自习的机会就慢慢♡减少了。
很多男生都是昼伏夜出的夜猫子，很多人喜欢晚上一起编程，还可以讨论一下遇到的问题，同在机房夜战的袁媛也喜欢参与讨论。
袁媛的成绩不错，编程也很用心，动手能力在女生里算是很强的，她本身还是学生会的干部，大家能经常看见她组🛦🞩织活动，个子也显眼，所以都认识她。而且袁媛为人热情，会热心地给机房里的“左邻右舍”答疑，所以除了自己班级的男生以外，就这样她在机房认识了很多“哥们”🁄🃍，甚至是不同年级的🌄☍♲师兄师弟们。
她的一个哥们就悄悄绽开成了一朵桃花。