可惜，他似乎并没有那个能力。这让廖宁很伤感。他的球队现在从不缺🌴少冲锋陷阵的人，安洛和孙立都是。但是，缺少一个有灵🄥性的组织者🛢🞇👿。
他也是不知足！
安洛上来之后，情况开🕕🉡🈶始有所好转。他和安洛的连线，给对方带来了极大的杀伤。
很快，上半场比赛结束。场上比🎞💌🐙分41：45，九中落后。中场休息的时候，双方教练针对上半场比赛做出🐽🅕🆗了一些调整和安排。🄥
廖宁在🆚🐄♀第三节前五分钟并没有让安洛上场，他故意错开了一下，好让安洛去🌔打对方的替补，让他的三分发挥出☊最大的能量。
几个月前，他🟏🜋就是这么安排安洛的上场☒⚛时间的。这一次，故技重施，效果也很好。
安洛开始持球，面对能力又弱了一截的对手，他打得更加的主动。试探步接投篮这一招，他现在用得是越来🐽🅕🆗越熟练了。无🐯🃛论是中投或者是三分，杀伤力都是不得了的🕁。
很快，安洛就将比分反超了！不过对方很快就将主力都换了上来。🌮🏢这也是无奈之举，若是放任安洛不管，可能第四节就成了垃圾时间；但第三节将主力球员用得太狠🕁，到了第四节体力不支，比赛就更难打了。
所以廖🆚🐄♀宁很开心啊！看着对方落入自己的陷阱☼🄯🁅里，任凭其如何努力也挣脱不得，那心情哟，不摆了！
对于沧州中学来说，就像是被判了死刑，只不过是缓期执行罢了。
最后一节，廖宁大手一挥，休息了大😟半节时间的孙立、小东等人，一个个龙精虎猛的上了场。面对疲惫不堪的对手，直接一波带走了比赛。