每个幼仔出生时，实际上还是很有个性的……但是它在观察了周围的‘长辈🆭💮’的行为后，这个幼仔的思维也会慢慢地与它们同一化，变得与它们完🔥🂱💡全相同。
于是，尔什便开始从这个方向尝试，它主要是给那些成长中的🅉幼仔加入一🏍些怀疑情绪。
让它们长大后虽然会跟着同类一☛起做事，但是却会怀疑为什么要这么做。
同时它们也会产生一些私欲等等。
尔什🏉也会对那些成年个体输入一些……想法，让它产生一些与周围个体不同的思维。🞏📈😵
不过尔什也发现，光是靠交流要影响成年个体是相当难的，一个个体发👈现了一些新事物的话，它们会立即和周围的同伴分享这件事。
但是，尔什也发现，这些生物的描述能力不🉣强。
它们🏉有一些语言，同时它们也会使用肢体动作来描述🖣各🜨🄯种情报。
它们能很准确地描述💃🏏🙇周围环境的各种事物，即使见到新的事物，它们会立即集体确认这个事物的情况，然后一起给它起🇻🝭🎘新的名字。
简单的🙻🏦来说，当它们中的一个个体获得任何信息，它们必将会把这个情报分享给所有同类，这样的话它们就会保持思维上的‘同步’。
尔🜷什要做的，就是在给予它们一些它们完全无法描述的事情。
比如说告🛍🛄诉一个个体有关于虚空，星系，恒星等等的事情🔠🂂。
这🜷些个体完全无法向同类描述这类事情，也没有办法带同类一起去见识这些事物。
它们只能一直把这种事情藏在🐔⛋😶脑海中，然后这个个体的思维……
慢慢地就会变得与周围的同类不同步。
它也会产生很多新的情绪，主要是产生了‘🉣自我’这个念头。
这种情况下的个体会慢慢地变得☛与周围的同类不能完美配合，因为它会持续地怀疑自己的脑海里那些信息是什么、
这种情况让尔什觉得很有意思。
后来尔什这么弄多了之后……🐔⛋😶整群生物的统一性当然也就随之崩溃了。
它们慢慢🛍🛄地开始恢复了个性状态，每个个体的想法都变得和周围同🚁🐗类🏓🙬🍛不同。
而之前它们体现出来的思维集合体，也在整群生物🛀🙓恢复个性的情况下
它们🏉有一些语言，同时它们也会使用肢体动作来描述🖣各🜨🄯种情报。
它们能很准确地描述💃🏏🙇周围环境的各种事物，即使见到新的事物，它们会立即集体确认这个事物的情况，然后一起给它起🇻🝭🎘新的名字。
简单的🙻🏦来说，当它们中的一个个体获得任何信息，它们必将会把这个情报分享给所有同类，这样的话它们就会保持思维上的‘同步’。