第二🇼天，黎语知第一个来到了教👦室。等班里同学来的七七八八了，她拿着语文书站在讲台上。
徐彦升是最后几个进来的，他走进教室时，看到讲🝳🏎😺台🃫🚯🖺上的黎语知，还恬不知耻地冲她露齿一笑。
黎🖈🐫🂴语知可以想象此刻📒她脸上的表情有多严肃，她已经尽力压制自己，不让心底的愤🂀🜀怒流露在表面。
“拿开语文书！”平复了一下心情，她🆈🍨慢慢说道。
班里的同学没动作，齐齐抬起头，🞒📩错愕地看着她。
她没意识到同学们的目光不⚦大对，看到很多人书桌上🃫🚯🖺没有语文课🍗🈑本，又重复了一遍：“拿开语文书！”
这回🇼黎语知终于发现自己说错了，她的声音小🃏了下去，再次重申：“拿出语文书。”
同学们终于反应过来，哄堂大笑。
徐🖈🐫🂴彦升🚍吊儿郎当地走上讲台，挑了挑眉，“今天我🝳🏎😺来带早读。”
他眼里是掩藏不住的得意，就差把“不怀好意”四个字直接刻在脑门上。黎语知不动声色地垂下眼睫，淡声📲🞰🗶拒绝了，“我都站这🛃🙯🍻了，你下次再带吧。”
“也行。”徐彦升俯下身，凑近她的耳朵🆌🎋，哂笑一声，“那🛌🚼😬就让你的面🁌🄜子多活两天。”
话语中的威胁意味不言而喻。
黎语知攥紧了手里的语文书，明👦知故问：“你想做什🃫🚯🖺么？”
“🖈🐫🂴没有啊，我最近爱上了朗读……”他顿了下，缓缓补充道：“尤其喜欢读情书。”
黎语知抬眼看他🏽🟦🟘，语调尽可能地保持平和，甚至微微笑了笑，“一定要这样吗？”
徐彦升摇了摇头，语气顽🙼🏭🝖劣而轻佻，“还是那🃏句话。”
他没说出来，做了个口型，两个字的。
黎语知深吸一口气，几乎是从牙缝里蹦出接下🃏来🞀👇🆬的话：“你做梦！🞱🗿♮”
“那没办法了！”徐彦升扬了扬眉，一脸遗憾又痛心的表情，仿佛亲眼看着一个大好青年走上歪路，自己却无力阻止。
课间，黎语知紧紧握着拳头，指甲抠进手心里。她还在犹豫，要不要先下手为强，和🍖徐彦升来个鱼死网破。两人的关系一直🄿🃗🗷处于水深火热之中，上周才刚缓和了点。她今天要是干了这件事，就是和他彻底🎩📰翻脸，再也回不了头。
黎语知的心像有一🃗🗿把火在🙼🏭🝖烧，在做与不做之间左右为难，煎熬极了。
偏偏刘成🖉杰在这时走了过来，他今天又没交语文作业，话里话外，🞱🗿♮暗示黎语知包庇一下，别记他名字。
黎语知本就心情不畅，哪有心思应🞒📩付他。她语气间充满了不耐烦，就差直接问他：凭什么？
刘成杰却没体会到她的心🙼🏭🝖烦，他悠悠叹了口气，一🝳🏎😺手撑住黎语🄞⚑知的椅背，俯下身子，视线与她平齐，“你不是喜欢我吗？”