急于出🚯🖶🗇山的袁世凯，见接下来的几天没有动静，自己反倒急了。有点埋怨自己的生死弟兄徐世昌，所谓饱汉不知饿汉饥。
你协理大臣当♮着，当然不急📨🝔。自己这边好容易🚡🔷有这么个机会，错过了怎么可好？
十九日，他再也沉不住气了，电请内阁代奏“凯衰病余生，何堪负重，然受恩高厚，利钝姑不敢计，唯有竭尽心力，以图报称。但鄂省兵叛库失，凯赤手空拳，无从筹措，必须赶募得力防军，以备驻防收复地面及弹压各属。……拟请旨俞允在直隶、山东、河南🐻🅅🄆等省，招募曾经入伍壮丁一万五千二百人。……编集二十五🏨🜪🄿营，作为湖北巡防军。……惟兵以饷项为命脉必须裕筹……仰恳饬下度支部🟑🜙速拨得歀四百万两，以备拨支。”
载沣收到内阁转来的袁世凯电奏后，发布上谕袁世凯现已补授湖广总督，所有长江🗸☶一带水陆各🕉军🏺均归该督节制调遣，会同沿江各督抚妥筹办理。也就是说，袁世凯这个总督已经在家上任。
二十日，袁世凯致电内阁，要求清廷饬令卸署江北提督，开缺副都统王世珍襄办军务，以便托付得人，早日南下；饬令军咨府正使、副都统冯国璋迅速来彰德筹商一切，其所统第二军可以备援，不必急于调发；副都🝆🈶🂵统衔开缺奉天度支使张锡銮、已革黑龙江民政使倪嗣冲、直隶候补道段芝贵、山东军事参议官陆锦、直隶补用副将张士钰、直隶补用知府袁乃寛均随他驰往前敌委用差遣；第四镇统制吴风岭迅赴前敌。又奏请饬署江北提督段祺瑞酌带得利将弁，立赴湖北。
很明显，袁世凯在“举逸民”，他要把自己的人召到身边，🖛📘🛇用起来得心应手。
这所有的一切，清廷都照准。袁世凯虽☲已上任，但还未出山，仍🝽🐦🂄坐镇于洹上，他现在反而🌨🁫🈲不急了。
革命🔌⚷军占领🍞🆗武昌后，已于十一日成立军政府😨🝋，推举原清军第二十一混成协统领黎元洪任军政府都督。
黎元洪，原名秉经，字宋卿，是湖北黄陂人😨🝋，故称“黎黄陂”，🝽🐦🂄世居湖北黄陂西乡、县城、东乡与北乡。
史载，幼年黎元洪“头角峥嵘，具厚德载福之像🌧🁢”。黎元洪出生之日是民间传说的观音出家之日，故而打小他🖈🐭🃉就被家人🍁寄予厚望。史称黎氏素怀大志，富有革命思想，其名为元洪两字，亦大有深意。盖隐以元末之朱洪武（朱元璋）自居，而又含蓄自然。
黎家虽靠近县城，但周边却很荒凉，有着无数的农田和大片的荒野。除了几处只有富裕人🌨🁫🈲家子弟能🔾🆑够上得起专教经书的私塾外，没👽🎔🐲有一所学校。
黎元洪幼年家境贫寒，他的父亲居住在☲乡下，生活艰辛，只种了很少田地。为🛓改变生活窘迫的现状，父亲黎朝相迁居县城。同治十一年（一八七二年）经族人介绍，黎🝿元洪决定投军效力。
光绪九年（一八八三年），黎元洪考入天津北洋水师学堂管轮科，开始了为期五年的海军知识学习，这🐲🃮也是黎元洪接受正规的新式海军教育的开始。
北洋水🚯🖶🗇师学堂是时任直隶🞌总督李鸿章奏设的培养北洋海军人才的学校，施行英式海军教育，开设英国语言、地舆图说、算学、几何、代数、三角、驾驶、测量、推算、重学、化学等课程。训演枪炮、鱼雷、机器等外国水师操法，学生毕业后任职北洋海军或选送外国留学。
黎元洪在学习中擅长轮机驾驶的技术，对引擎修造学尤其感兴趣，在水师学堂中的刻苦程度最高。因其学习成绩斐然和在教练舰上实习表现突出，深得教师和同学推重，年终被学校特予嘉奖。光绪十四年（一八八八年），黎元洪以优异成绩从天津水师学堂毕业，北洋大臣李鸿章赏给他六品顶戴，并给予其把总的职位。此后，他被派至北洋水师来远号快船见习海军技艺，有海道、驾驶、帆缆、枪炮、列🖩阵等训练项目。
黎🎹🕿🏚元洪训练时与同事关系颇为融洽。光绪十六年（一零年），黎元洪由北洋水师提督丁汝昌调赴🏺广东广甲舰，充当三管轮。负责巡视琼⚦崖、虎门、汕头，管理机器开关、拆洗及保养事务，兼管储料生火诸事。
他勤🔌⚷于职司，大多数时间都在南🙎方沿海进行巡视。光绪十七年（一一年）秋，黎元洪经北洋大臣李鸿章保奏、清廷批准先后从把总晋升为千总。由六品顶戴赏换五品顶戴。
光绪二十年（一四年），中日甲午战争爆发。黎元洪所在的广甲舰被抽调编入了由🗸☶🗸☶海军提督丁🕉汝昌率领的北洋舰队来参战。
广甲舰是铁肋木壳船体，平时为教练及安放鱼雷之用，较之日人的钢甲兵舰的威力相🁯🉑差甚远，对于猛烈的海战自然很难抵挡。
在九月十七🍞🆗日的黄海战役中，广甲舰触礁搁浅以致未能行驶。为躲避日军的追捕，黎元洪跳海得以逃生。及此，黎元洪结束了为期十二⚦年的海军生涯，告别了曾尽心效力的北🌠洋水师。
光绪二十二年（一六年），张之洞回任湖广总督。黎元洪应张之洞之召随同回到湖北家乡，⛔🚇在湖北🔾🆑枪炮厂负责监制快炮，从此结束二十余年的北漂生活。
张之洞到湖北后继续编练新军，加强军事建设。湖北新🃜😬🄞军的营制仿德制，张之洞任黎元洪为护军后营帮带，五品顶戴尽先补用千总；后又🏞以黎擅骑术，任为马队管带。
在湖北护军编练取法上，随着形🙎势的变化，张之洞认为日本与中国同种、同教、同文、同俗，而且军事变革已经初见成效，所以中国想要学习欧美各国的军事制度，应该先以日本为💻阶梯。
遂从学习德国转而师法日本，光绪二十四年（一八年）、二十五年（一九年）、二十七年（一九零一年）🏓🙧，在湖北当差的黎元洪受张之洞委派，先后三次到日本留学考察军事教育和观摩仙台大操。内容涉及各个方面，黎元洪逐步充当了清末军事现代化风潮的地方军制改革的先锋。