陆留点点头，说：“那你趁下课补补觉。”
“嗯。”林置双臂交叉趴到桌上。
他们班每周都会以🃝😲组的形式前后左右交换座位，保证每个人都有机会坐到♵🌯前排，这个星期林置和陆留的座位刚好在靠近走廊的窗户边。下课时分，走廊里来来往往的学生络绎不🜕绝，攀谈声、欢笑声接连不断。
林置迷迷糊糊间感受到陆留好像从座位上站了起来，而后窗台上传来玻🛫璃窗被推动的摩擦声，走廊上的声音仿佛被调了减音键，直至最后，削弱了大半音量。
由于重力垂下的校服衣角离开了林置的肩膀，同时远去的还有淡🐁☥🁝淡的薰衣草香味，林置的困意也随之消失得无影无踪🔋。
陆留坐回🞂座位后，翻书声、放笔声都刻🔀♇🆎意放轻了许多，可林置已经睡不着了。
上高三后，一周一次的周末假期改🟄成🗢了两周一次，没放假的那个周末全校进🚳行一次小考，每周考两门，分别是周六下午和周日上午考，周日下午留给学生整理内务。
班级后方的高考倒计时与日俱减，每天早晨陆留去擦除头☱🃌一天的日期，重写数字时，林置都会有一种紧迫感。
奇怪，上辈子他好像没多大感🚨🕻觉，是因为他想去B市找“植⛍”吗？还是因为这辈子负责记日期的陆留成了他的同桌？
说不🎗清从什么时候起，林置的心里好像🔀♇🆎形成了一种意识，每次想到“植”，他都会把陆留拉出来比较一下，而且势必要让“植”把陆留比下去，他心里才会舒服。
如果结果不是这样，他就会有一种罪恶感，仿佛是默认了陆留比🐁☥🁝“植”更好一般。
林置有时会自嘲地想，他有什么资格把两个同样优🕡秀的人放⛍在🔸一起分个高低呢。
“植”是他上辈子的男朋友，但现在和他完全没有关系。陆留无条件地为他解答难🌬🂋疑，他还私底下绞尽脑汁地想陆留不好的地方，真是恩将仇报。
“哎——”林置深深叹气，🖠🔀他就是个又自私又蠢笨的小人。
“怎🎗么了？”陆留很👁🅵快问道，“又不会了？”
林置：“……”
这个“又”字就很……
“不是，🞂”林置虽然自称蠢笨，但还是不愿意让别人觉得他真的很笨，赶紧洗脱道，“有点累了。”
“那🎗你休息一下🃬再写吧，”另一边的姚文景接道，“状态不好的时候学习效率也不高。”
此时是周日下午，林置三人在一间空教🔀♇🆎室🄡⚲自习。
三人以“组合”的形式在周末自习已经持续好几个没回家的周日了。林置都不知道姚文景和陆留是什么时候背着他搭上线的，竟不约而同地找好了空教室说要一起自习，也许从姚文景把他“托付”给陆留的时🃪候就种下这个种子了吧。
组合有点奇怪，自习氛围却是很好，好在陆留和姚文景两个人都可以教🛫林置，而陆留一个人又可以教林置和姚文景俩。
“嗯，”🞂林置伸了个懒腰，“我去下厕所。”
林置出去后，姚文景请教了陆🚨🕻留一道难题，给姚文景讲题比给林置讲容易很多，陆留只提了提关键点，姚文景就恍然大悟了。