“和你说这些，不是为🈐♆🈐♆了炫耀什么，也不是实在没办♮🜵法了，只能自曝黑历史。”
“我不反对高中生恋爱，我自己没有那个立场。但你既然是学生，最重🕖要的当然是学习与成长，这才是最关键的，不能主次不分。”
“🖂🏯在我看来，恋爱应当是成长的催化剂，是动力。它应该让人变得更好，而不是往坏的方向发展。”
“不瞒你说💈，她们📁🗷☧在遇到我之前是连升级都成问题的吊车尾，最后全都顺利毕业。而我最后能有这样的成绩，也是🆍🎕因为她们的支持。”
“以我为榜样可能夸张了一🗆🙔点，毕竟我自己的恋爱也有不少问题，但我希望我的过往能对你的成长和人生🀚♀🅑有所参考。”
“你很优秀，也比同龄人成熟，我相信你能理解我的意思。不管你与神乐同学、八神同学，嗯，还要加上前段时间专门跑到学🈡⛡校来找你的那个未婚妻到底是什么关系，我都希望你能处理好。”
“让所有人都不受伤可能有点强人👮所难，但至少不要留下心理阴影吧，能让她们在以后回想起来的时候不觉得难📬🝽过，不会♆后悔。”
故事说完🍜的时候，上杉风太郎正好👮将便当吃完，干⚿🗊🙹干净净，一粒米和菜都不剩。
他将🌀🟋便当盒合上，放在大腿的正中央，🀤⚖👙慢条斯理的动作让人感觉到他对于这份便当的珍惜。
关俊彦迅速将剩下的几口饭扒拉完，全部咽下后，心悦诚服地点点头。
“多谢老师，我会按照您说的去努力。”
上杉🌀🟋老🆥👫师的话正确与否，关俊彦还没有得出最🖡🔍终的结论，但他的教导方式，关俊彦很喜欢。
比前世🆥👫那些蛮🖰🖕横地告诉你，恋爱不好，不许早恋，动辄请家长，横眉冷对的🜎🁃老师好多了。
他是真的在用心地引导学生🗆🙔往好的方向发展，他懂得什么叫设☊♒身处地，而不是单纯地“我以为”“🔤🂦🐿我是为你好，你就该听我的”。
或许，这才是真正的过来人。
那🖂🏯些蛮横阻止学生恋爱的老师有几个真正地“早恋”过
又有几个懂那份青涩纯真，当你的手碰到我的掌心，都会脸红心🁵🏂跳一节课。
能有这样的老师，是学生的幸运啊。
怀抱着这🍜样的感慨，关俊彦开口道：“老师，我能问你一个问题吗”
“你问。”
“与她们相遇，你后悔过吗”
“怎🌀🟋么可能即使重来十次，我也不会后悔与她们相遇，与她们☊♒结缘，哪怕最后注定有人伤心。”
上杉风太郎说🖰🖕得是📁🗷☧如此笃定，不带丝毫🀤⚖👙虚伪。
“多谢老🍜师的指点，我会努力往这个方向努力。”关俊彦认真点头。