教导主任：“”
这小子也会学习了？虽然知道盛安平只是说说，但教导主🜁⚲任😚🁽能从他嘴中听到学习两个字已经开始感到欣慰了。
再看看盛安平所指的魏同学。
这不是上次在围墙边和他打架的魏桥吗？
上次在办公室靠墙都像我俩有仇不能在一面墙🔙前站的样子，现在又开始勾肩搭背了？
孩子嘛，🅥🈭🁟教导主任望着这俩孩子“和和睦睦”的背影笑一下。
不打架就好。
和平的假象🁐🁐下，魏桥的手无数次打开盛安平搭在他肩上的手。
“哎哟喂，疼疼疼。”
喊疼也不见他松手🝊，反而加大力道箍紧魏🛺♷🍅桥的脖子。
楼梯边经过🁐的同学看过📑🚇👔来，两人一个箍紧一个打开地将他们的目光全部无视。魏♀🅗🆬桥随他们怎么说，也许明天就会有他们目中无人在学校秀恩爱的传闻了吧。
明天班上人又有“故事”听了。
“♮想什么呢？”耳边突然滚进一声熟悉的声音。
魏桥不禁一惊。
这声音很熟悉，每天都在他耳边晃。
不够熟悉的是声音的距离。
近在耳边，像是贴着他的耳朵说话。
很少有人在他耳边说话。
魏桥的耳朵是很敏感的地方，像有花粉过敏的人的脸，一遇上花粉便不自觉地🆓发红。🍰🜳
这么近，不可避免🝊地，魏桥🚦的耳朵泛出微微的🔙红色。
身体🍀🅁🃢泛出红色总是伴随着发热，感觉到脸颊在那一瞬间向大脑蔓延去的热量，魏桥一把推开靠在他耳边说话的盛安平🗼。
力度不够🅥🈭🁟，还是🖻🗰没把盛安平这个黏人精🗹☼🄭推开。
魏桥在内心劝自己，就当是被狗舔了一下。
舔他的那只疯狗注意到魏桥🚦在他说📜🛨出那句话后开始慢慢发🜁⚲红的耳朵。