此次期末考👰🌤试，教育局抽查的是💩🔟高一，高一试卷全县联考，交叉监考。试卷考完由教育局保管，👵统一改卷。
考后🞹🙄第二天，玉城中学，高一部教学楼，此次集中改卷的地点。
灿烂的阳光👰🌤👰🌤穿过树叶间的空隙，透过早雾，一🔈⚑缕缕地洒满了校园。
此时，全县城高一的各科老师，都在加班加点的批♞🉡改着期末考试的卷子🚄🐺。🕌
每一🞹🙄科的的卷子，都是按学校，按考场分好，谁也不知🍃🅞道自己改的会是那一个学校那一班的卷子。
各科目老师的批改速度很快，毕竟试卷提前有答案对照，只需要对着答案，判定对错。
不过相比之下，语文、英语这两个科目就比较有难度了。毕竟语文有作文、阅读理解，英语有作文，还有翻译题，需要批卷的老师慢慢的看，这就增加了批改的难度。
“我没眼花吧！这字真好看，自带笔锋，竟然还用古言写作，而且还写得如此凝练，这到底是谁的卷子。☄”
语文组，一名正在批改着🎰🔮🄂卷子的年轻老师不由惊呼出声，霎时间吸引了众多语文老师的注🇦🚶意。
“小陈，什么古言写作，现在的学生有着水平吗？”🃮
“是是，陈老师，你会不会是看错了？”
“据我所知，就算是玉城中学尖子班的余秋平也不♞🉡敢用古言来写作，这需要对古言有极高的理解及运用，才做得来的事情。”
……
听🗤着几名老师的讨论，其他几名正在批改着卷子的老师🍃🅞纷纷不淡定了，毕竟他们都是教语🇦🚶文的。
实话实说，在当今白话文横行的时代，要用古言写♞🉡一篇完整的文章🁤🇮，太难了，即使是他们，也许搔破脑袋，也不见得写出多好🖥的文章。
“我🞹🙄怎🙟么可👰🌤能看错，不信的话，你们看看。”说着，陈老师将手的卷子给亮了出来。
“咦？真是古🉀🄐言，感情凝🎰🔮🄂练，主旨明确，思路清晰，乍的一看，还以为是古人所著。”
玉城一名老教师仔细阅读后，惊讶地赞叹道，转过♞🉡头，稍微思索了一🎈🏃🗝下，想推断是何人所作，一点思绪都没有。
“这到底是👰🌤谁的卷子，能用🍹古言写作，这学生的文学功底和文学素养很不错呀！”另一名老师看完后惊叹道。
“🗤是很厉害，我批改这张卷子，题目一题都没有错，连阅读理解都🁤🇮答得很是完🌣🀼🂅美。”
陈老师说着，已经是翻看着卷子的主人是谁，毕竟这么多卷子，没有老师会改一张卷子就看这是谁的卷🖴子，毕竟等到批改完卷子之后，还要区分学校，统计成绩，然后排名。
“玉🞹🙄城三中，高一（35🎰🔮🄂）班……尹子墨……”
陈老师下意识的念了出声，不过这才刚一念完，整个人立马一震的惊🎈🏃🗝呼出声“玉城三中？尹……子墨？这是一个叫尹子墨的卷子？这也太厉害了吧！？可是怎么是在🇺🝪玉城三中呢？我🔷🅎都没听过！”
别说这陈老师迷惑了，连其他学习的语文老师，也是一脸怀疑，一脸的不相信，毕竟玉城三中的成绩可是全县师生都再清楚不过了，玉城三中的生源没有玉城高中好，甚至比老牌一中还要差少许，怎么可能会有学生可以运🗛用古言来写作呢？