沃琳费劲爬到实验室，蓝教授已经给秦琴、于毅、汪邵明三人讲过用氢氧化钠📿☿🅎从溶有土壤🈠⛔🚄的硝酸溶液中提取放射源的方法，而且反反复复不止讲了一遍。
见沃琳喘着气进门，蓝教授👦赶紧让汪邵明给沃琳搬了🙭🍫椅子🕠休息。
“谢谢蓝教授，”沃琳龇🜃⛅😂牙👦咧嘴坐下，这才向汪邵明道谢，“谢了，不用管我，你先去忙。”
“不用谢，”汪邵明一脸坏笑，“照顾老弱病残，是每一🕠个公民的职责。”
一听这话，🙙就知道这家伙没有好好听尹老师讲🆦解，净竖着耳朵听她和常桦说话了，要不怎么语气和常桦一模一样，要说他不是模仿，鬼才信呢。
“好，沃琳刚才不在，我现在🏧🜢再把实验方法讲一遍。”蓝教授操着浓重方言的普通话道。
“不用了吧，”汪邵明哀嚎，“🜢蓝教授，可不可以您讲给沃琳听，我们三个先开始？”
蓝教授拒绝：“不行，你们是一组的🝗，必须同步进行，实验药品还算富裕，土壤可是用🎡💥一点少一点，不能浪费，上一周消耗了不少🈔♭土壤，今天只给你们取一次，四个人同用一份。”
“哦，好吧。”汪邵明闭嘴。
秦琴和于毅有些无奈，可也不得不听从，蓝教授的毅🙭🍫力不是一般人可以撼动得了的。🅃🅃
沃琳很想对蓝教授说不必讲解了，实验方法您上周已经讲🕠过很多遍，我们已烂熟于心，不过也只是想想而已，十有蓝教🂺授本来就想再讲一遍来着，她的到来给了蓝🔫教授借口。
这🜎🁀🂬一遍的讲解，蓝教授同时做了示范，比刚说不练🀴要吸🜧🄤引人，连汪邵明都听得认真。
示范过程中用的土壤，依然是在外面取的。
蓝教授的说法是，储存室的那些土壤，是以前的学长学姐偶尔的机会发现并运回来📎🙮🍯的，当时当地正🏪🜶🆪🏪🜶🆪在大搞建设，后来再去，已经无法取到土样。
也就是说，这些土壤用一点少🏧🜢一点，没有补充源。
剩余的土壤🙙，还要留给以后的学弟学妹们做实验用，所以从今天开始，限量取用。📎🙮🍯
虽说实验方法是讲解得很清楚，不过只给了个实验结果，药品🝲🏈😈配比却没提，药品🕇配比需要做实验的人从实验中总结出来。
如果连药品配比都告诉了你，和中学时模仿老师做实验还有什么区别，这个所谓的实🅃验还有什么意思。
蓝教授从储藏室取出一份土壤给四人，四人把土壤分成八小份，每人先用一份在蓝教授的指导下动手一次，蓝教授主要是检查监督安全🐝问♝题。
除了汪邵明在实验🐠过程中出了点岔子，差点把硝酸滴🙭🍫到腿上外，其他三人都只是被蓝教授指出了要🏪🜶🆪注意的地方。
蓝教授离开实验室后，😂⚐汪邵明被🜢另外三人逼着又单独做了一次实验，三人的眼睛像探照灯一样，片🏪🜶🆪刻不离汪邵明，搞得汪邵明紧张兮兮，又差点把硝酸当水用。
“我的🐯🃓个祖爷爷📑🚆呢，你还是专门做记录吧。”于毅当机立断，拦下汪邵明的下一个步骤🎡💥。
沃琳和秦琴也吓得不轻，这要是真把硝🕯🍊酸当🚦水用了，还不知要出多大事呢。
“我就说我没有化学天分嘛，你们非要我动手，这下又来嫌弃我。”汪邵明的大🕇胖脸挂满了委屈，🏪🜶🆪不知道的还以为三人使劲欺负他呢。🐝