李队长低头想了一下，抬起头有些自责的说：“普及消防知识，让更多的人了解消防常识，是我🂀们消防部门应尽的职责，可我们做得明显不够……”
“哦！”，一小部分人反应过来了。
“什么意思？”，没反应过来的同学问。
“李队长是说我们连最基本的消防常识都不知道。”🕚
同学😿们有些尴尬，不知道🃰该怎么回应李队长了。
……
李队长提高声调继续发言：“我向大家保证，我们消防部门以后一定会多走出去宣传，让更多的普通百姓了解消🖯🖌防知识，防患于未然，避免🅃不必要的财产损失。”
同学们纷纷起立鼓掌。
针对同学们的好动特性，李队长临时调整了讲课内容，他把消防知识都融入到了具🐛体情境中，以便更好的吸引同学们的注意力。
蓝雪月、袁浩、丛燕、班亚、张勇都🟖🝈被抽中了饰演情境剧中的角色。
班亚先出场，饰演一个在厨房里做饭的妈妈，班🎾🖭🕳亚还特意打扮了一下，把丝巾带到了头上，引🆣👘🉈得同学哈哈大笑。
班亚拿起一本书♌🕥当锅，在桌子旁颠来颠去，假装做饭。
突然，班亚喊了一🙆声🜦🄛♴：“啊！着火了🟖🝈，怎么办？拿水浇灭吧？我去接水……”
“停”，李队长喊了句：“同学🖧们这段表演里，你们觉得有错误的做🚹😐🀤法🍇🅻吗？”
“没有啊？”
“我也没看出来”
“用水灭火难道不行吗？”
没有同学能指出问题出在哪。
李队长揭晓答案：“这位🃰同学表演的是油锅起火，用水⚗👥灭是不可以的，下面我讲一下它的原理。
燃烧要具备两个条件，第🃰一要有足够的氧气，第二要达到燃烧的温度，我们只要破坏燃烧的条件就能达到灭火的目的。
因为油的密度比水轻，用水灭火，水会沉到油下面，达不到火与氧气隔离的目的，所以油锅起火不能用水灭。”
“噢！”，同学们恍然大悟的点点头。
有个好学🙈🈜的同学起立问道：“那油🖽😆锅起火应该怎么办？”
旁边的一位同学反应很快：“应该隔绝空气”🏔🙷