“宝🃩🚙船坚固，精锐人多？呵，☃☓再带上光幕所说的日本南朝余孽，你是要出使🛹♪，还是要伐国？”
太子没好气地🎨看着脑袋缺根弦儿的儿子，见祁元询还想说什么，干脆屏退了🛹♪殿内伺候的内侍，原先站在门口伺候的，也都识趣地🕁🆫💠退选了。
视线里见不到内侍服后，太子将祁元🈧询带到他理政的书案前。
此殿在太子能视政之前，曾为天子所用🟎⚤，桌案后摆的虽非龙椅，座椅也非☦常奢华。
与此相比，桌案除了较之寻常的书案更宽更阔、用料更好、做工更精之外，并🅐无什么稀奇之处。
祁元询随着太子的指引走到🍞🍞书案前，仍是往常所见的一样🗭🞳平平无奇。
倒🍮是不远处摆的那张屏风稍🍞微有那么点意思。
太子在从前当藩王的时间，便有将⚙👴看中的人名记起🃮🛎来的习惯，屏风📔毫无疑问是既显眼又能常常让人看到后记起重要信息的事物。
古之贤君曾有🎨此先例，也是经历过天子对子嗣的严格教育长大的太子，自然会学以🖾致用🔔。
天子注重对皇子的教育，但并不纯粹以儒学知识作评判，曾亲口说过皇家子嗣，学经、典不必如🃛😢🃈学者一般纯熟，反倒是政事方面，要有自己的见地。
毕竟诸皇子或是要做未来天子☃☓、理一国之政，或是要成为藩王，处一地之事，不会理政可不行。
古来帝王📗🛀🙓理政之得失，天子常有向诸子🟎⚤教育🄚。
屏风记录能人、重臣之名，无疑是个很容易🄚学🀪习的方法。
祁元询还记得小时候，还生活在北平赵王府的时候所见过的屏风——那时候他还未曾受封世子，也未曾入京，虽然体型胖了点，但是嫡🅀🃚😓长子，也是得到过父王倾力教导的——那上面的名字与如今的截然不同。
书案上摆着厚厚的奏章，不🍞远处是记录着不🄚少朝中大臣的名字。
“你看到了什么？”
“孩儿看到了……人。”
太子的问题没头没🗡🝉尾🎈🏊😛，祁元询的回答也🟎⚤极为简略。
但他好像明白太子的意思了。
“看到这些名字了吗？他们所有人，或是受🄚举荐，或是应征召，或是中试，通过种种渠道进入朝堂，都是良才美玉、朝堂栋梁。”
祁元询默默地点头。
“你是太孙”，太子🎈🏊😛态度严肃，语气也是超乎寻常的重，“你不是一☥🁟个人，你懂孤是什么意思吗？”
“儿子知道。”
“知道？📗🛀🙓你知道个屁！”太子突然爆了粗口🄚。