第一🌃☂天送佳慧去学校，棠溪放🔙🁁心不下，一直等在离学校不远处的公园里，刚过一个小时，就接到了班主任的电话。
“不好意思，”班主任上来先道🜸歉了一句，然后问，“请问你🗨🞆👵现在有空来一下学校吗？”
棠溪不能说话，🕔只能“嗯”了一声，当做回应。
棠溪到的时候，班主任已经在校门口等了，送佳慧来的时候，班主任见过棠溪，所以她一来🍚🈨就认出了她：“这边！”
棠溪赶得急，脸上出了一层汗，她也顾不得太多，急忙拿出手机，在记🗷事本上打字：“发生什么事了？”她找了一圈，没看到佳慧，只能按捺下焦虑的心情，等待班主任的回答。
早上送佳慧上学的时候，就是班主任亲自
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将人领过去的，所以她也知道棠溪不能说话，谨慎措辞了一番后开口：“事情是这样的…🛸…”
考虑到佳慧之前上过一年级，所以校长提议🜔让她直接去二年级。二年级的小孩子，说到底也就九、十岁，正是爱玩爱闹的年纪，班级里突然来了一个转学生，大家都十分好奇。尤其转学生梳着🔍⛂双马尾，穿着干干净净的背带裙，模样乖巧可爱。
一下课，大家全围了上学，你一言我一语。
“我叫陈家洛，我能和你做朋友吗？”
“你🌃☂的yu是哪个yu，会卟噜卟噜吐气泡🜔的那个鱼吗？”
不管他们说什么，佳慧都没有反应，只拿🖨那双漆黑的眼睛默默地看着对方。几个小朋友虽然觉得有些奇怪，不过也没想太多，直到有个小朋友说——
“我能看看你的娃娃吗？”
这话一出，所有小朋👈🔓友都齐刷刷地看向被佳慧抱在怀里的娃娃。
娃娃是🔦🂺很常见的棉布娃娃，半人高，扎着双马尾，穿着衬衫和牛仔背带裙，眼睛又大又圆。
小朋友们看了又看，对娃娃这🔙🁁种软绵绵的玩具丝毫没有抵抗力，这时忽然有人说：“这个娃娃好像你哦。”
其他小朋友一看，咦，🐁☣还真是，立刻附和：“对🍒对对，好像哦🗨🞆👵。”
一小朋🔦🂺友伸手想🕔碰娃娃，被佳慧“啪”一巴掌打下。
大概是没想到自己会受到这样的“虐待”，小朋友愣了一下，一时没反应过来，等回过神，仰天“哇”地一🛐声惊天动地地哭了。
其他🌃☂小🔦🂺朋友也被吓到👈🔓，俱都僵在原地，一动也不敢动。
反倒是哪个哭的小朋友一看没人安慰自己，再看到佳慧怀里还抱着娃娃，没向自己道歉，倔脾气上来，伸手揪住娃娃的头发，想要“虎口夺娃”。
本🞌💮来对谁都不搭理佳慧，立刻就推了一把对方。
这下子，事情闹得更大了，被推倒的小孩子死🔭活都要叫家长过来，不🐒管班主任怎么劝都不依不饶。