“有没有这个文书，都不妨碍这些先生们教授出好🗹☻🄨学生🌘，何必多此一举。”杨琦最满意的弟子，不算孙子杨正🗀宁，就是苏颍。
可能也与两人的脾性有关，性格比较直。
“老师有所不知，现在的学堂不比🝯🎪弟子那时，只需要熟练的掌握经史子集，诗文策略就能参🆡👂🅿加科举，现在还新增了三大学科！”
随后两人更🗐🚯🖼深入的探讨起来，而杨正宁也在旁边听得入神。
杨琦虽说面色如常，可心中却🜱已经掀起惊涛骇😟🂨浪。
术数的改进，律法的平民普及，以及那神乎其神🝪🍹🌽的科🕈学一门，听得他恨不得也能进入那所谓的盛京大学再重修一遍。
苏颍拿出几页纸，摊开放在杨琦面前。
“老师请看，这就是陛下口中所说的，🚔📅最简单😟🂨😟🂨的术数题。”
“……”杨琦面前有五张纸。
其余三张都画的乱七八糟，看着🙽🏻🟕好🝯🎪似是一些个怪🝪🍹🌽物张牙舞爪的。
另外一张也同样杂乱，可到底是比其他三张要清晰一些🌘。
最令他费解的是最后一张，上面是些他完全看不懂的符号，只有简单的几行🌇☢，干净整🀘☮🂵齐，令人见🄱🁕🅧之舒畅。
“这是何意？”他指着二次元方🙽🏻🟕程式的纸张问道。
“这就是陛下新设立的术数一门的解答方🅜法。”苏颍将那日的情形简单的告诉杨琦，听得这位大儒都皱紧眉头。
为何？
以他几🕀十年的求学生涯，根本就看不懂，一个😟🂨字也看不懂🗠🝃。
之前还想着自🐟🁅己教授的这个弟子够笨的，🅜如今看来，他也聪明不到🕘哪里去。
两眼抓瞎！
“陛下🕀是如何知道这些的？”杨琦深🚂🐠🁎感🚔📅疑惑。
苏颍也是蹙眉摇头“弟子不知。”
“不过……”🐟🁅他略⛰🞃👟微谨慎的看了眼外面，“陛下似乎🕈与常人不同。”
这话令杨琦祖孙都好奇起来。
“如何不同？”
“陛下身负雷电之力。”苏颍把除夕宫宴发生的事情详细的说与他们二人🙏，“当时宫宴上有上百人🍲，全都看到了，绝非弟子凭空捏📗🚼造。”