两度落后又两度扳平的玉城队球员，在比赛结束的那一😨🜴刻是觉得挺有成就感的，但随着其他两个小组的比赛结束以后，一对比积分榜的形势才知道非常的不乐观，有点高兴太早的味道了😤。
B组里，伍明3:0击败贵蚬，梧州1:0战胜青州。输了球的青州仍然凭借上一场收获的3分，站到了小组第🗝三的位置。
C组中，柳州跟合池这场比赛踢得跌宕起伏，同属桂北硬派足球的两队也是发挥出了自己的水平，更命硬的柳州也是在最后阶段才凭借后卫方义兴的头球绝杀，以3:2拿下比赛；北海在这场“北部湾德比大战”中轻松胜出，以4:1击败房岗。合池与青州收获了🏴🞔一样的结果，同样是带着3分去到了小组第三的位置。
玉城球员之所以笑不出来了，是因为两场比赛只得1分的结果，实际上已经把出线的主动权拱手让出去了。目前三个小组的第三分别是玉城1分-6球、青州3🜕分0球、合池3分3球，玉城必须挤掉这两个球队中的一个，才能晋级淘汰赛；而要想实现这种逆袭的话，玉城队首先必须拿下最后一场比赛，同时还得要求另两个队必须有一个以上输球；如果两个队都得分了，哪怕只是平局的1分，还有更大的一个难关等着玉城去闯，那就是最少要赢佰色6个球以上，依照目前这支玉城队稳守反击的战术风格，单场很难超过3个进球。
这种情况一下子就跟上个赛季（98/99）德甲里法兰克福的保级形势非常相似。最后一轮比赛之前，中国球员杨晨所在的法兰克福排在倒数第三，不仅积分落后稍前的三个球队1-3分，就连净胜球都落后直接的竞争者纽伦堡3个，法队的降级已经无法避免。但是，那个疯狂的夜晚却让每个中国人都牢牢记住了，正是杨晨蛮不讲理的大力射门🌲🂾掀起了法兰克福的进攻狂潮，最终他们是5:1战胜了去年的凯泽斯劳滕神话缔造者，不仅拿足了分，还恰好拿够了进球数，一下子就让一条腿已经上岸的纽伦堡代替自己降入📦🝅了德乙。
这道相同的算术题就这样摆在了玉城队的面前，无论怎么算，都无法得出他们想要的结果，而要算出他们想要的答案的唯一路径就是，要求他们自己算对的同时，还得要求别人算错，这种“双标”现场怎么看都是一种一厢情愿的举动。原本是要被判处死刑的，现在判决下来了，虽然不至于立即执行，但也是一个死缓，本质上还是死刑，只是争取多了点🀵时🖍👗间看着自己被一片片凌迟而已。
他们在比赛当中是有机会击败对手的，如果不进那个乌😨🜴龙球，凭借当时的气势，肯定能够取得领先；如果桂林队没有第二个进球那样的狗屎运，他们早就可以赢下比赛了；如果运气再好一点，随便把握多一个，也会拿到3分，彻底脱🝌离苦海。只是，足球的事情哪来的🐙这么多如果，比赛一旦结束，结果也就会最终定格了，不管你在这个过程里怎么的努力、如何的功亏一篑，输了就是输了，没有半点讨价还价的余地。
再回到最后一轮的形势上来。目前玉城队最关心的两场比赛是，B组的伍明vs青州，C组的北海vs合池，虽然两个组目前的情况全部一样，但认真对比过🅬后却可以发现细微的差别：东道主之一的伍明目前以4分3球暂列小组第一，防守强悍的他们又拥有主场之利，发挥不稳定的青州很难从对手身上占到便宜；合池目前是3分3个净胜球，他们也是两轮过后成绩最好的小组第三，末轮只要不输球，就铁定出线，而他们的对手北海只需1分也可顺利出线，这场比赛极有可能被双方心照不宣地演变成一☴🃤场默契的平局。
这📸🟧样一对比下来，青州输球则成为了玉城队最大的念想，这也是当前严峻的形势之下，球队能够逃出生天的唯一路径。
这种乞求敌军变友军低三下四的行为已经多次在国足身上发生，想不到如今也同样发生在祖国西南边陲的一项地区赛事当中，也是让人唏嘘不已。当出线成为了衡量一🀧⚰🕀支球队是否成功的唯一标准，😜🂏就像中高考的上线成为一个学生成功的标志，很多事情就会开始偏离初始所设定的方向；而当决定一支球队能否出线的关键环节不在自身，却要去对手身上找支点，这就是相当讽刺的一个笑话。
晚上，同样的时间，召开同样的动员会，只不过，球员的情绪却比昨晚还要低沉，莫华强看着大家无神的双目，刚想说话，却有人先他一步站起来出声了：“教练，你觉得我们还有机会吗？”是急性子的吕龙。今天同桂林这场比赛能够收获平局，安插进对手中场的吕龙发挥了重要的作用，有效地限制对手中场双子星的连线，他的表现也是越来越好，当🀵然最不愿意看到球队🌖只踢三场小组赛就打道回府。
莫华强盯着他看🛧🞴了两眼，淡淡问道：“什么叫机会？”
吕龙挠了挠后脑勺急道：“机会😤就是，就是🛊🚯，我们出线的可能啊！”
莫华强笑了笑，然后很突🏨🜥🄔然地问了大家一个问题：“大家学过数学吗？”
这个弯转得太急了，大家也是一下子没反应过来，不是在讨论足球的事情吗，怎么一下子又问到了学习上，这个莫教练还真不愧是一个教书的，什么都能🎩📭掰扯点学习上的事。大家虽然很莫名其妙，也都是在积极回应着他：“学过啊，我上个学期期考就数学没及格。”
“老大💟，🍸🌵🃟我都已经初三了，你居然还问我这种没营🎲养的问题。”
“教练，你问这个问题，是想跟我们讲出线概率吗？”最后出声的这个人是刘克虎，尖子生就是尖子生，🅾很明显与其他人不一样。
莫华强💟看了一眼刘克虎，笑着对大家💇🏫🝀说道：“不错啊，居然有人做过功🜾🇲课。”
说完，他转身到白板上开始板书，一板一眼的样子就是一个人民教师的专业🎍🏶🞡范。板书内容清楚地写着两条等式：出线=我们赢+青州输/合池输，出局=我们输/平。
“现在我要问大🛧🞴家，我们是不是只有出线和出局这两种可能，不存在第三种可能了吧。那么好，现在你们帮我算一下，我们球队出线的概率有多大？”教练居然在一本正经地提问数学问题，确定没有走错教室吗？
“可是教练，你的题干不完整啊，很多信息都没给全，这题没法算😢😢呀。”发问的还是刘克虎这个才子。
“其他💟的你不用理，你只管看着我的题面意思去解答就行了。”莫华强🜾🇲有💥📽点不讲理了。
“那就再🍸🌵🃟简单不🛧🞴过了，两个1/4加起来就是1/2，报告，我回答，有一半的出线概率。”刘克虎的回🅾答干脆利落。反应过来的其他人也是向他投去或羡慕或鄙视的眼神。
莫华强两手一🜋🀥⚢摊道：“都有一半的出线概率，这么大的可能性，你们还在害怕什么？🗡🝈”