克莉丝教授食言了，一半。
科学家斯特林未得到他应有🃧🚎待遇——巨树学院之邀。
准备邀请函需要花费📱时间，克莉丝教授不打算把他暂时留在安全区，再应付各种各样可🖣🔠🂀能发生的麻烦。
比如盯着他们的存在劫走斯特林。
斯特林豁达表示不在📱意。他眼里只有科学与真理。
树冠层进入严苛，即使其他年级教授没有信函也难以踏入☰🔰，克莉丝教授把他留在高年级层，将间废弃成杂物间的办公室交给斯特林。
听说此💭🕅事的海格教授📱为首的低年级教授排斥他的到来，哪怕是在树干层。即使老教授也对此表达🈓♞🉣反对看法——
斯特林的理论太过危险，犹🃧🚎🃧🚎如原教旨主义与极端原教旨主义的区别😲🅓。
“陆离先生不是⚸🖎👣有一把通灵枪，为什么🏝🛆还要找🚘📬那个家伙来。。”
“除非💭🕅你们想他死在外面。”克莉丝🝰🎲教授🈮说。
这次外出她能找到七八双盯着陆离的视线。🙡而与陆离接触，又居住在无人问津的安全区的斯特林的🝔🕏下🐀场不难猜测。
教授们只好提醒陆离📱，不要跟随🀳斯特林研究过深。
接下来几天里，陆离继续完善人性理论，得到援🔌⚴助🝟🌜⛟的斯特林将精🌼🄜力暂时集中在复原通灵枪上。
制♱🌎作通灵枪所需的材料清单也随斯特林落在陆离手上。
模具、材料、工具……🏧这些正常物品末尾是🙡通灵枪的关键：人类灵😲🅓魂。
“必须要人类灵魂？📱”陆离🃧🚎平🇸静注视花白头发鸟巢般散乱的斯特林。
“是的，而且需要纯粹灵魂。”
意为没有意识、本能，单纯的灵魂载体。
幽灵、怨灵、恶灵。
第一朵花、第二朵花、第三朵花。
陆离似乎明白了每朵蔷薇所对应的事物。
克莉丝教授评价通灵枪🏧为：从里到外的🏝🛆精致艺术品，犹如炼金般繁琐而美丽。尽管受限视野，但其承载的🜸智慧值得铭记。
炼金🇭本质是转化。关于这点通灵枪体🝰🎲现的淋漓尽致。
制作过程陆离无缘见到。克莉丝教授把他赶出斯特林的临时实验🌼🄜室，📟🜃⛃轻⛨🜷笑说这样那群低年级教授才不会没完没了絮叨她。