第125章
班主任开着车,一路就直奔医院。
中间，遇到红绿灯，停下来,她就🖃透过后视镜看后座学生的情况。她会立刻下决定🝄🈩🁀带苏🝃🈝棠去医院是有原因的,这些症状她之前在亲戚小孩那里听说过,需要专业的仪器检查。
她有点担心，抬头一看，却惊讶地发现，苏棠半睡半醒，身🂭💅🏡体已经歪向了一侧，倒在了陆凛的身上，靠在他肩膀上睡着。而陆凛一点都没有不习惯,态度自然极了,好像这样亲密的动作已经有过无数次。
班主任不🐭🃃禁疑惑，陆凛和苏棠原来关系有这么好的吗？她怎么记得，陆凛跟谁都🂹有点🎡💪🔭疏离淡淡的？
这时绿灯亮起，她就立刻踩油🎷🕰门,打方向盘转了个弯。
到了医院，就按照症状挂号。
医生询问了苏棠几句,🆃🌸又看了一下之后，就说：“你们💩来医院是对的,🟌🛫他不是普通生病，而是在分化。”
一🚿🙌般来说,小孩子都是在十岁就开始出现⛈😛🂇ABO的征兆，十二岁左右正式分化,并把个人性别登记在档案里，学校也会根据性别进行分🝛班。
现在苏棠已经十🅇🄛八岁,高三了，可以说是分化延迟了。
这和班主任猜测的一样，她就没有任何的惊讶，陆凛🃦倒是很没有想到。
但在医生开单让苏棠去做一系列的检查时，班主任忽然想起了什么，按住陆凛的肩膀，向前轻轻一推，说：🕫“⛒🙹🏓医生，我这个学生情况也有点不同，他不会被Alpha的信息素压制，性格也更像个Alpha。”
医🚿🙌生听了微讶🂫👭：“他不是个Alpha吗？”
班主任就说：“按照他十二☁岁检测出来的性别，是Beta，所以我才有点奇怪。”
医生又问了几句平时的状况，说：“那他也挂个号看一下比较稳妥，青春期的学生🝄🈩🁀本就在成长，有些不稳定。”
陆凛原本没什么反应，还有点不情愿做检查，但听说苏棠做检查的时🇮候，其他人都不能进去，只能在走廊等🕫。陆凛就点头了。
于是，陆🐭🃃凛本来是陪着过来的，结果也一起做了分化检查。
苏🚿🙌棠和陆🐭🃃凛都进了检查室，一系列的检查下来，花了一个多小时。
结果当场就出来了，传去了医生的电脑。
他们又回去诊断室，找医生。
医生看到他们，就说：🆃🌸“很凑巧，这位老师让你检查一下是对的，你也在分化，只是症状还没那么明显，你🕫们都分化成Alpha了。”
虽然系统给苏棠科普过这个☁世界的ABO设定，但他还没有切身真实地认知到📵🟉🛒，现在听到🕔医生这么说，也还是有点茫然。哦，变成了Alpha，然后呢？
医生说：“既然分化了，那你们就要多注意Alpha的事了，尤其是信息素方面，你们现在处于分化期，不适合用抑制剂，但这时候的你们又是☼🄱很不稳定的，可能会控制不住释放信息素，这点你们一定🇵要多注意，稳住自己的情绪，有什么事情，要及时
向老师反映。”