“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不🇶🝂亦君子乎？”
“其为人也孝🞍💹弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而🙘道生。孝弟也者，其为仁之本与。”
苏轼居所不断传来一阵又一阵的读书声。
十余名七岁至十余岁之人正🃞😻在苏轼居所读🖖💧书习字，李三坚也在其中🅈🄩。
苏轼被放逐琼台儋州之后，并未自暴自弃，而是将儋州当🈀做了自己的第二故乡，并在此处兴办学堂，许多人不远千里来到此处求🚠🔱学。
而李三坚并不是第一个拜师于苏轼门🛇🚏下🈹，不过基本上算是苏轼的最后一名弟子，是关门弟子。
苏轼年龄已大，且琼台偏僻之地，生活🈹条件极为艰苦，苏轼近年来身体是🇶🝂越来越欠安，因此是心有余而力不足。
李三坚机智应对诸商，与苏轼交谈也是对🖖💧答如流，因而李三坚在🌰拜师之前，苏轼一直认为李三坚多少还是有些诗词歌赋、四书五经等方🖦🔸面基础的。
可苏轼万万没料到，☇☺🄙将李三坚收为关门弟子之后，李三坚许多字🌰根本不认识不说，诗词歌赋、四书五经等等更是一窍不通，就连写字也是写得歪歪扭扭的，不堪入目，此使得🗵☙⛞苏轼异常愤怒，同时又是哭笑不得的。
李三坚哪里是个读书人？完是个门外汉，苏轼当时🃒🗏就欲将刚刚收为门下弟子的李三坚开革，不过苏轼念在其自幼丧父，与📊母亲相依为命，且又身处蛮荒之地，再加上李三坚此人是异常聪明机智，于是苏轼仍是留下了他，并从最基本的教起，读书习字。。。
苏轼悄然来到学堂，只见李三坚正抱着《论语》，低头苦🈀思。
苏轼见状微笑着走到李三坚🃞😻身后，问道：“你在想什么？”
李三坚虽基础太差，不过读书习字却是🈹异常勤奋，无论刮风下雨，无论是什么情况，每日总是第一个来到学堂，且是最后一个离开，这种情况已经持续了两🞻🙙月有余，对此苏轼是感到异常欣慰。
人不是生下来就🖫会读书习💒👎字的，李三坚如此勤👖🈲奋，今后也许会有一些出息的，苏轼心中暗道。
“圣人此言到底🖫是何意？”李三🖏👥坚捧着书本，喃喃自语道。
“何言？”苏轼捻须开口问道。
李三坚回过头来，看见了苏轼，于是慌忙站起身来拱手道🈀：“师父，门生不知师父到来，门生失礼了。”
数月之间，李三坚学问未怎么长进，礼数倒是👖🈲学了不少，施礼之时，还是像模像样的🎵🕚。
苏轼摆手道：“李生对圣人之言有何🛇🚏不解之处？不妨说来听听吧。”
“师父”李三坚答道☇☺🄙：“圣人云，巧言令色，鲜矣仁，门生对于此言早已烂熟在心，可门生心中却有些不解，师父，何为巧言令色？”
“好其言，善其色，致饰于外，务以说人，🙴🎤是为🐅♇巧言令色，又谓之谄媚作态。”苏轼点🄘♜头答道。
“仁又是什么？”李三坚又问道。
苏轼闻😢🃆言沉吟片刻道：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达🈀而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。己所不欲，勿施于人。”
苏轼将李三坚听得云山雾绕的，于是不由得笑道：“简🈗⚁🎚言之，就是博爱于人是为仁。”