可惜，他似⚪🔑⛤乎并没有那个能力。这让廖宁很伤感。他的球队现在从不缺少冲锋陷阵的人，安洛和孙立都是。但是，缺少一个有灵性的组织者。
他也是不知足！
安洛上来之后，情况开始有所好转。他和安洛的连线，给对方带来了极大的杀🉑🆨💅伤。
很快，上半场比赛结束。场上📈😹比分41：45💀🎲🕄，九中落后。中场休息的时候，双方教练针对上半场比赛做出了一些调整和安排。
廖宁在第三节前五分钟并没有让安洛上场，他故意🍱🝽错开了一下，好让安洛去⛏🙜打对方🄤⛊😪的替补，让他的三分发挥出最大的能量。
几个月前，他就是这么安排安洛的上场时间的。这🍱🝽一次，故技重施，效果也很好。
安洛🝼🐠开始持球，面对能力又弱了一截的对手，他打得更加的主动。试探步接投篮这一招，他现在用得是越来越熟练了。无论是中投或🌽🄣者是三分，杀伤力都是不得了的。
很快，安洛就将比分反⚌🏼超了！不过对方很快就将主力都换了上来。这也是无奈之举，若是放任安洛不管，可能第四节就成了垃圾时间；但第三节将主力球🞬员用得太狠，到了第四节体力不支，比赛就更难打了。
所以廖宁很开心啊！看着对方落入自己的陷阱里，任凭其如何努力也挣脱不得，那心情哟🖞📭，不摆了！
对于沧州中学来说🖝，就像是被判了💊🐌⚄死刑，只不过是缓期执行罢了。
最后一节，廖宁🃋大手一挥，休息了大半节时间的孙立、小东等🏼人，一个个龙精虎猛的上了场。面对疲惫不堪的对🅙🔣手，直接一波带走了比赛。