但是，却有种感觉，仿佛隔了好几年一样。
熟悉的地方。熟悉的教学楼，熟悉的教室。
何金银走到了教室的后面，偷🍸🌺偷的从后门进去。
此时，这个教室里。坐着中医班的学生们。
学生还是之前的那些学生，但是，老师却换了一个新人。☉♎
这节课，还是中医诊断学。给他们上课的人，是一个老教授☶🃵🜊。
此时，老教授讲到了一个知识点。
此时，老教授讲到了汤头歌中的药剂，不🍅🅪由说道："班上，有谁能背的出'汤头歌'吗？"
此话一出，班长凌菲带头说道：&🍅🅪;quot;老师，我们班上，所有人都能背的出汤头歌。&🃃🕇amp🗵☗⛆;quot;
说完此话，所有人，一起高声背了起来。
&🗂;q🛈uot;麻黄汤中用桂枝，杏仁甘草四般施；发热恶寒头项痛🜣🝑，喘而无汗服之宜。"
"三拗汤用麻杏草，宣肺平喘效不低。"🂎🍭
"华盖🔘🀼麻杏紫苏子，茯苓陈草桑白皮；风寒束肺🆔🏔🙲痰不爽，急宜煎服莫迟疑……&🗵☗⛆quot;
听着大家熟练的背诵，老教授欣慰道："你们这个中医班，是我教过这么多届，最让人满意的。很好，很好。中医后继有人了。&am🈪🁇p;quot;
他一直都有个疑惑，为什么这个班，他们这么认💒💒真，基础这么好。
今天这堂课，他终于忍不住了，🗿♱问道：&am📓p;quot;很好奇，大家的基础怎么这么好？而且，能够全班做到这么一致的认真。"
这话一出，中医班五十名学生，齐声开口："因为，我们是何老师的学生，我们不想未来成为大夫给人治病的时候，丢何老师的脸。&am🟓🜲🆅p;quot;
听到这番话，🛈偷偷的站在教室后🗿♱排的何金银，心💒中一阵触动。
这是作为一名老师，至高的荣耀！