“我记得，你在高中的时候🀢⚂🎣，有篇作叫做我的理想，在那篇作里你说过你未来想成为作家。”班主任为了暖场，主动说☒起了以前有关于杨凡的话题。
“我还记得⚸🖍👕，那时候，你的作让包括我在内的很多😱🅎老师都觉得好笑。因🛠🝶为那时候你基本成绩都是倒数前三。当时我们还料定你未来是一事无成。”
“但是，你还是最后🏯成为了作家。老♉🆨💇师想问，是什么让你成为了作家？”
班主任的话，让☈♆杨凡隐约想起自🃮🛆己以前的确是写过这样的一篇作，🕂也让他隐约想起了，当时在全班面前念作的时候，不仅是老师再笑，同学也尽数嘲笑着他，做着一个不切实际的梦。
“因为，当时的我在那个时候被所有人看不起，我想树立着一个👙能够让所有人刮目相看的职业目标来挽回我那脆弱的自尊心。”如今的杨凡🃇🕧🌂，面对着这个曾经的恩师，他不会再去用什么虚伪的借口掩饰着当时的情感，他直截了当的说出当年有点中二的想法。
他的这种回答让班主任震惊到刚喝的水🍮喷了🌐♶🌵出🄪🀛♉来。
“咳…咳…杨凡…你说的是真的吗？”
“嗯…是真的。”杨凡低下头接着说道：“其实，那时候的我，虽然总是被人看不起，⚅🏄表面也经常装作无所谓，但是，我其实比任何人都在乎着别人的眼光。”
“是吗？对不起…”班主任终于🃮🛆说出了自己心中一😱🅎直碍于面🏍😲子没有说出的道歉。
“没什么好道歉的。”杨凡抬🚲🗒起头看着班主任笑了。
“反而我还要感谢你们，因为，🃮🛆那时候的我，虽然被你们嘲笑⛝🛕着做着不切实际的梦，但是，就算是你们的嘲笑的笑容，也让那一直默默无闻的我，头一次成为了一次焦点。也让我觉得，我还是有着写作的天赋。”
说完这句话的杨凡，终于明白了所♊谓写作⚋🏸的初衷，还有自己书中👙的要展示给观众灵魂究竟是什么。
杨凡刻意跳过当年有点悲伤的回忆话题🍮，⚋🏸他主动的询问着班主任在阅读自己小说中，从读者的角度来看，有没有什么不足之处。
班主任仔细思索着，从一个从业几♊十年的老师角度，来叙说着自己对于主角想救助每个学生不合理的看⛸法。
并且，他还从一个只接受传统学的读者角度，批判着杨凡的笔还有写作细节的不足之处。
杨凡虚心的接受着这一切批评，并决定在接下来的比赛中♞，改变自己一直以来粗糙的写作方式。
午饭时间也就在这些一问一答中匆匆结束。
回到教室的杨凡☈♆，总结着今天所感悟的一切，也在自己的本子上👙，勾画着小说的灵魂。
或许，是因为四周安静和谐又熟悉的气氛⚋🏸，杨凡隐约回到了自己高三那年，面临高考的那段🍁🅄岁月里🈶🂶。
在那段岁👩🛐月里，自己其实也想🚲🗒努力考个好大学去逆转人生。但是面对诱惑还有因为恒心不足的原因，自己找着各种借口放纵着自己。
但🇧🚹是，无论自己有多么放纵自己，无论面对着多大的诱惑，自己依旧还是每天坚持写点东西，依旧还是做着一个作家的梦。
可能，也就是因为喜欢，所以🚲🗒才去想做一个写🄪🀛♉手。
只是🖱，当初最单纯的喜欢，却被长大成人后过多的渴望所慢慢扭曲吧。
今天的陪读，在杨凡的写写画画🃮🛆中♊，匆忙的度过。