“喂，你的领带。”
一如往常，在社办🗊🙿🐉里的圆桌旁⛭，身旁的部长用手肘撞了白亚一下📪🝬。
“啊啊，好。”
被部长这么一说，白亚才发现到自己的领带🜳松了。他回想起第五节课的时候，因为觉得有点热而解开🉠领带的事。
“呃呃……”
他先把领带整个解开，然后重打。
“咦？”
白亚打不好领带⚢，前后长度完全不对，他又再度解开。
“奇怪？”
这回再度失败。他🗊🙿🐉打好的领带看起来很没品味，在没办法接受的情况下🈟⛉😦，他决定再来一次。
“…………”
他🕂很明显地感受到身旁的部长开始焦🛂躁。这是危险的警讯。
进了高中之后，白亚才开始学会打🚬🖟📻领🛂带，因此他还不太习惯🜚。
在五月底这个时候，白亚打领带的成功机率大约是三分之一——📪🝬他刚刚失败过两次，接下来要挑战第三次。照紫音学姊的🌳🃎🖪说法来看，下一次成功的可能性算是非常高的。
“唉呀。”
他又失败了，白亚因为紧张而太过用力。领🜳带打得太紧，都是因为部长一直在看着他。
“喂，小婷——你去帮他弄。”
部长动了动下巴⚢，示意小婷来帮忙，于是🛆小婷放🗔🛖下茶具后走了过来。
“好的，白同🇨🛅🚁学。不好意思哦，请🚬🖟📻你先不要动。”
一双白皙的手伸了过来，白亚站得直挺挺的🜳，一动也不敢动。
白亚的手很俐落⚢，动作迅速，一转眼就漂亮地打好🗪🞗了。🝠🌣🀶
“好，打好了。”
“谢……”
白亚道谢的话说到一半☎♼，因为他的手摸到领🜳带🙸🏊😙被打成一个横向的蝴蝶结。