升国旗之⛧🜶🆫前是各班宣誓，每个班都有自己的一套16字口号。
杨今予听了一下🐧，每个班几乎都会喊“x班第一，x班最强”，而1班喊得是：“少年无畏，不卑不亢，出鞘无悔，谱写华章”。
他没忍住嘀咕：“这么中二，谁写的。”
身旁的闫肃同学目视前方，垂在裤缝上的指尖几🜷不可查跳了一下。
闫肃：“......安静。”
“问题是也不押韵啊。🍡”还有一句，杨今予🝞是闭嘴后在心里说的。
杨今予自从离开小学，就再也没参与过“升国旗”这项活动了，附中那边不注重这些形式上的东西。
但当久违的号角声🞦🖘💷响起时，他几乎是一瞬间被拉入了寂静庄严的环境。
国歌旋律里有种种魔力，杨今予静🝍静欣赏起音😰符中蕴含的激昂。
这首耳熟能详的“起来🍡”，是个中国人就都会唱，从幼儿到暮年，几乎是刻进一个🞨🖨中国人D🞉💖👸NA里的旋律。
但其实很少有人会认真🍡注意它的编曲、配器以及旋律中的能量。杨今予不是个多根正苗红的人，也没有多澎湃的报效主义，但他此刻听到这个旋律时，忍不住放轻了呼吸，对谱曲人抱有一份敬佩。
单从音乐能量来说，这是一首🝘很棒的🌩🁬🈻作品，简单，复杂。
会让人听了就无端被它鼓动，生出莫名的动容，这就是一首歌的力量。
“前进，前进，前进进。”
尾🙂调戛然而止，红旗恰好达到顶端，熠熠生辉。
杨今予一直仰望着出🜁⚲神，直到被耳🝍侧🌩🁬🈻突然平地惊雷似的一声吼震回魂魄。
“立正！”闫肃喊，“向左转！”
杨今🚨予歪头揉着耳朵，动作不规🖊范地转过去，鼻尖正好对上了闫肃的下巴！
后排顿时有憋笑声。
闫肃：“左。”
哦，左。
杨今予有点尴尬，慢悠悠转过去，还未站定，身后闫肃气⛂沉丹田，怒拔山兮气盖世地音量又在耳后炸开：“原地解散！”
嘶——杨今予弓掌捂住了耳朵。
一🙂道道身影从他身旁飞奔掠过，杨今予走得慢。他侧目时突然感受到异样，有一双灼热的视线穿越人海烙在他身上。