第8章
但数学课的⛸🟇下课铃声响起来时⛲🞘，大家又回过神来。🗼♓🈁
错觉，一定是错觉！
我们这样的学渣怎么可能会解答题，就像是看美食教学视🞷频，看看🀦⚭🔧一学就会，做做纯粹材料浪费。
还是不⚌🐀要想那些不切实际的，是手里的游戏⛭不够香，还是没事找事闲得慌🚹？
……
上午四节课不知😀♶不觉过去，当第四节下课铃声即将响起🎏🐆♊的前15秒钟🗁，叶佩发现原本焉了吧唧的同学们，忽然一个个振奋起来。
摘耳麦⚌🐀的、收拾镜⛥🜞🃑子的📓🚗、合上的……仿佛整装待发即将冲锋陷阵。
“下课。”
讲台上的生物老师似🐚🀝乎见怪不怪，反正教学内容提前讲完，看着学生们🛞摩拳擦掌的💦模样，他提前十秒下达了下课指令。
也就是这十秒的先机🐚🀝，让12班的同学们对今天的生物老师喜笑颜开。
“快，快快！”
三中学生每个年级20个班，即便有三个大食堂，一个美食厅，每🀦⚭🔧🀦⚭🔧🀦⚭🔧个年级吃午饭还是得分段，不然人挤人不好维持秩序。
高一在11点3😀♶0分，📓🚗高二在11点4🃋0分。
高二12班的同学们对一切不是学习的事情都很积极，用他们的话来说🛞“🚹吃饭不积极，脑子有问题”。
高二年级的⛸🟇教学楼离食堂步行3-5分钟，但是每当吃饭时间，不喜欢排队的12班学生都是撒开腿儿飞奔的。
就连平时矜持的女孩子，即便不🖋跑🎄🎠，也是加快了🕯脚步。
叶佩第一天来，并不知道三中这样的午饭氛围，等她收拾好课本拿起饭卡站起身来，班级里已经没🝘有一个人的影子。
走出教室，楼道里都是匆匆而下的人流。
叶佩顺着这股人流跟着往食堂走，来到一楼⛭餐🁒🅏厅🕯外，就见食堂十三个窗口每排的队伍都宛若长龙。
叶佩朝配菜窗口瞄了一眼，来到其中一排打菜大妈动作特🞷别利索的队伍。但即👥便如此，等她打好菜，食堂的四🙿🐉人座八人座早都已经没有空位。
不得不拼桌。
叶佩端着餐盘朝食堂望去⚢📉🙅，很容易在嘈杂的人群里就瞥见了她的美🀦⚭🔧女同桌。
对比面对陌生人吃饭，叶佩显然🖋更偏向与面对🁒🅏稍稍熟悉的人，尤其是个秀色可餐的美人。