“魏钟逾？你快醒醒啊！老师叫⛨你领卷子呢！”☍♱🌐
钟逾感觉有人戳自己♄🅶的胳膊，却仍然没办法从混沌🀜的思绪中挣扎出来。
随着胳膊上的手劲越来越大，钟逾头脑终于清醒一🀜些🗠🝄，她缓缓地抬头往旁边看去。
隔壁是个女生，十六七岁的模样，扎两麻花辫，穿着红白的运🛓动校服。
四目相💉对，魏钟逾脑海中就浮现出对方的名字——赵爽，现🅢任同桌。
钟逾愣愣地盯着赵爽，心🍩中不解—🗠🝁—她没见过这人吧？为什么会知道🌣她的名字？
赵爽的手🅭往讲台一指：“老刘叫你拿卷子呢！”
“噢。”钟逾下意识的站起身。
起来后，她也没急着走，只是看了看四周。
这里明显是个教室，一个班起码挤了五六十个学生，钟逾放眼一扫，确定自己真🏺🟍的一个🍧👊都不认识!🎽🖧🕂
可奇妙的是，不管看见谁，她脑海中会浮现出他们的名字♟。
最后，钟逾的视线停在讲台，那里站着一个微胖的中年男人，她脑子里已经给🖃出对方的信🖏👬息——本班班🍖主任兼数学老师，刘老师。
刘老师见魏钟逾原地发呆，揶🍀揄道：“看样子还没睡醒啊♟同学🛓？没关系，先拿卷子，回去接着睡吧。”
部分学生听见这句，当场哄笑起来。
钟逾没理会旁人，大步往前走去。
刘老师递上卷子：“恭喜，第一名。”
钟逾有点惊讶。
第一名？考的不错啊！
她接过卷子后，便🔄看见左上角硕大的红😨色数字——0。
整张卷子除了开头写了班级姓名，其🅂🃬余位置空空如也。
她懂了——是倒数第一。
钟逾拿着卷子回到座位，刘老师也没再把注意力放她身上，而是直接开始🂏🍷🌰讲卷子了。
此🄰🁑时，有个清晰的认知出现在钟逾的意识中，那就是——自己🛓这个身体，是一🖃个名叫“魏钟逾”的高二女生。
她不知道自己为什么有这样的认知，就😨好🝶像是凭空塞进🚹😑脑海中的信息一样。