歌曲节奏：0。
音色：1。
舞台表现力：0。
舞台形象：0。
好家伙，我t直呼好家伙。
这齐刷刷的零，闪瞎了两个老师的眼睛。
他们倒吸了一口凉气默默地转过了头。
在心中安慰自己：小🟢天才对于声乐不知道怎🃰🛝🝘么打分很正常，很正常……
穆然抬头看着台⚀🎐🐓上的男生，语气随意：“问。”
男生态度恭谨，带着小心翼翼：“请问🐺🄸，你给我打了什么分数？”
看了穆然打分表的两个老师，刷的抬头。
两个人连忙就要打哈哈的将这话扯过去🐺🄸，却听穆然已经没有丝毫阻挡的将话给说了出来：“音准，零分。歌曲节奏，零分。音色，一分。舞台表现🗰🟏🜍力，零分。舞台形象，零分。”
话落，男生的脸已然是煞白一片。
两个老师更是一脸懊恼，😢🃈悔🕪恨自己没有阻拦。
男同学却是没有死心，他抬头，看着下方姿态张扬的少🖔💒年：“请问，为什么😀我的分数会⛓这么的低？”
“嗯？”穆然掏了掏耳朵，扯着唇，笑了声，“你还问我？🈧自己心里没有点儿数吗？”
“什……什么意思？”男生有些仓皇。
穆然却是收敛了吊儿郎当的样子，他眸🐺🄸色微厉，眼神似刀般射向他：“你真正练习时候的表现，是这样的吗？”
穆然站起身，神情发冷：😢🃈“你唱歌时候的样子，和你排练时候的样子，是一样的吗？”