虽然来之前♼🍱林冲已经尽量将水泊梁山的马往好想了,可他还是低估了水泊梁山的一🉅🄷百四十余匹好马!
林冲一一抚摸这些马,道:“这些马🅼,不是役马,大多是地道的北地战马,稍加训练就能上战场,🏞🛊寨主……哥哥,这马是哪来的?”
邓飞替李衍答道:“哥哥前段时间北上结🝾识了一伙马贩子,这马就是他们贩卖给咱们的,他们还会陆续贩来,可惜他们实力有限,一次最多能带来三五十匹,不过好在长远。”
听邓飞说这样的好马还会再有,林冲心中一动,暗道:“要是能统帅一两营🝘马军,我亦做🃢到🄛♵🌬了正将之职,他日若蒙招安,也算是有了进身之资。”
念及至此,林冲的心思活分起来!
突然间想到朝廷还有高俅那个奸妄,林冲刚刚热起来🈹🃏的心,又迅速凉了下去!
不过并不是说林冲就不想当这个马都都🚓💹头,相反,看到这些好马之后,林冲再也抑🉅🄷制不住他那棵功利心🁱🉠!
说到底,林冲还是那个渴望带兵📨建功立🚓💹业然后出人头地的林冲。
其实这也不怪林冲。
宋神宗时,主掌🙟训🛑🛨练的军职人员依次有:巡教使臣、都教头、教头。
巡教使臣属军官,因为使臣是八九品的低级武官,在“使臣🏘🏘”之前可冠以各种名😳🅟目。
低于使臣的军阶就是无品的军吏了。
都教头比教头😣稍高,最初设置是以两千五到五千🏔比一的比例抽调武艺高强者任都教头。
教头,最初出现在宋代军中是出于范仲淹的命令,“每指挥选少壮勇健者二十五人,先教之以弓弩🏞🛊、短兵,俟其技精,则补为教头,每人却俾分教十人,以次相授”——也就是说士兵以十到二十比一选取出来,作为教习武艺的教头。
然而这时只是临时性的练武标兵类岗位,没🗠🝂有正式编制。
到了宋神宗时才逐渐有了专职的教头,如:
“开封府界、京东、西将下兵,每十人取一人,令所差去教头习马射。”——这是先十比一选出士兵,再集合接受教头训练。
“於开封府界、京东西🈣⛳二十六将下各选差少壮轻捷性格可教兵级八人,押赴提举教习马军所教成”、“诸将下牌手步人,每将选蹻捷五人赴步军司”——大约是每几百人选拔出一人,受训成为教头。然后再分批次对被抽调的士兵进行训练。平均下来,每个教头每🐀☕⚺次教习的士兵也只有几十人。
除🏟了训练禁♼🍱军,教🛑🛨头还有一个任务是训练义勇、保甲民兵。
某次对开封府界的保长进🈬行集中军训🅼,从禁军中抽调训练人员,仅开封一地一次就选派了“禁军教头二百七十,都教头三十,使臣十”——借此也可大致知道巡教使臣、都教头、教头的人数比例。
而教出来的保长回乡以后训练保甲民兵,也可称为“教头”——当然,这就不是“八十万🃢禁军教头”的范畴了。
按照上述几♼🍱百比一的选拔标准,禁军中不说有上千个教头,大几百总是有的。
“八十万禁军枪棒教头”拎出来说,充其量也就是个高级士官⚼🖮🖂,按照后世的划分,属于专业技术士官,充其量就🕟是一个上士☷🄆,不属于干部序列。
对于🛒🛴拥有一♼🍱身好武艺的林冲而言,当这么一个除了名好听一无是处的上士,怎能甘心?怎能不渴望带兵凭他自己的本🄌🟖事建功立业?