涂山向寝室走去。
接近门边😌⛤🜙，就听到了里面同学们说自己坏话的声音。
涂山想，难道这就是所谓的同学排挤？
应该不是。涂山立即就否定了。
《增广贤文》说：谁人背后不说人，谁人背后无人🉤🆭说。
也就是说，自己被🏧🜟🃜寝室同学背后说坏话，是正常的。
涂山关注的，只是他们的恶意有多大，他♱们有没有陷害自己的🅖🆥👩具体谋划。
听了一会儿，寝室里面的话题扯开了。
涂山发觉，那些寝室同学并没有陷害自己的具体谋划。恶意倒🅖🆥👩是有，但也仅限于“吃不到葡🅒🅻萄说葡萄酸”的程度。
涂山也就😌⛤🜙没有理会。掉转头，干脆在外面转了一圈，然后再回寝室。
英语的🆤👠学习，在五篇长课文之后，就开始了语🕸🎛法的学🗼♓习。
首先是时态，有一般时态、进行时态、完成时🕸🎛态和完成进行时态。
然后是语态，分主动语态和被动语态。
接着是语气，有陈述🆭💴语气、祈使语气和虚拟语气。
还有比较级和最高级，等等。
这些语法，其实都是因为与汉语的不同⚵🕭，而总结出来的⚴🕦规律。
于是乎🆤👠，很多人，都把汉语、英语截然分开了🕸🎛。
设想，🆤👠一个全然不会汉语的英国婴儿，他学习英语，自然不需要汉语进行辅助。
但是，那个婴儿🐟🁃🃉学习英语十年，他的英语水平又如何呢？
十岁英国男🔥🂪孩的英语水平，最多也就是口语还行，但稍稍🐐复杂一点的事物，🖉他都将无法表述出来。
我国学生学习英语，说起来较🜚早，但初中（包括初中）以前的学习，也就是培养英语的感觉而已。只有进入到高中，进入到需要密集使用英语的场合，学生们🕹的英语🝓水平，这才突飞猛进。
事实上高中三年不止有英语，还有其它科♱目🚆👇。英语只占⚴🕦四分之一不到的比例。
三年的四分🔥🂪之一不到的时间精力，要达到英国二十岁青年的英语水平，行📊🙈吗？
通常不行。