教学设计
课题9玩得真开心课型新授课时2
教学目标1🁋🄐懂得玩耍要有节制，不能影响他人，要玩得🄕☿安全、文明。
2学☧🁲会辨🀙☲别游戏和玩耍中出现的问题，会初步合理的安排一个人在家时的生活。
3知道玩得🁋🄐愉快有多种的方式，了解玩耍时🅆🄖♉的安全常识。
教学重点懂得在使用玩具、设备进行活动时🅆🄖♉，要遵守规则，注意安全。玩耍要有节制，不能影响他人。
教学难点初步形成安全意识，提高自我保护能力🈶🂶📕。🌁🟖
教学准备
含教具学具t
课前准备
预习内容要求
教学过程
教学环节师生活动设计意图
活动一：玩游戏又玩玩具，我们玩得真开心
活动二：玩的方式多又多，我们玩得真开心
活动三：注意安全与文明，我们玩得真开心
活动四：合理安排有节制，我们玩得真开心
1猜字游戏，引入本课。
师：上课之🁋🄐前，我们来玩个猜字游戏好不好老师请同学🄕☿到前面来，在他的后背用手指写“玩”字，请他来🍛🈳猜是什么字。
2是啊，大家💶🖗都特别喜欢玩，在学校我们和同学老师🕖一起学习，一起游戏。放学回家以后，你自己都喜欢玩什么呢还和谁一起玩，在哪玩的玩得开心吗
小组里互🀙☲相说一说玩耍中🛓有趣的事，再指名说一说。
例如☧🁲：在小区里我和邻居小伙伴一起玩滑🅸🙢梯等。
在家里我自己玩玩具，妈妈陪着我玩🖄🐁☠电脑小游戏等。
注意：在学生叙述🖍玩的事情时，发现有安全🅆🄖♉问题的要及时指😃出来。