水晶学院对学生实行半🔾封闭管理，对教师就没那👛么大限制。
学院坐落在天门市外，这里几天前还👱🌬是荒山，现在占地超过20亩🌤🁁的校区拔地而🔱起，器械系工匠的分解重组能力让“基建狂魔”如虎添翼。
校内有一条专门的磁悬浮列车线路，是学院与城市的唯一连接，无论学生还是老师，出入都只有依靠这条早😏🀛晚各一趟的磁悬浮列车。学院内当然不能使用金钱，取而代之的是“学点”，每个月评级考试之后，会根据成绩下发对应的学点。
据说这个评级🙷🎾考试，借鉴的🛕🜋就是明日先😾🕻锋考核干员的“三大考核”。
说来惭愧，作为“博士”，陆弥这个时候才第一次👇知道“三大考核”的具体内容。
第一、人格考🙷🎾核。简而言之就是通过不同类型的试题，通过心理学的方式考核你到底是“守序善良”还是“混乱邪恶”，可以理解为变种的思修考试。工匠和超能者作为“管制力量”必须保证精神和信念不被腐蚀，并且能听官方指挥。
第二、贡献考核。学院会将各种任务下发到班级，由陆弥这样的辅导员带队，每月通💂🎾🖰过📶🟙🝦任务完成情况打分，以此缓解周边省市的防疫科压力。可以看成工作中的“绩效”。
第三、能力考核。“共鸣法”将工匠分成六个等级，通过共鸣时散发的波动来鉴定，也📶🟙🝦是能🔀力考核的评判标准。
这是最重要的一点，人类社会的阶层是由经济决定的根本原因就是没有修仙小说中“筑基、金丹、元婴”的一系列等级，个人武🛼力永远低于集体武力，所以个人必须遵守集体的规则。但是现在不同了，超能者和工匠，个人武力远远超出其他普通人类，假以时日，这👈个阶层必然凌驾于其他阶层，从而导致现有秩序的崩溃。
为了避免或者说延缓这一天的到来，从水晶学院👛建校开始，就把能力考核当做重中之重，为的就🁳是树立一个观念。
——脱离了国家集体和人民，你什么都不是🏙。
没🍄🅡有官🕫🌤方承认的工匠，全都会被🙓🌠定义为居心叵测的潜藏罪犯。
“野生的工匠和超能者是人人都想招揽的大白菜👛，所以在完成水晶的管控之后，下一步目标就是为了管控人才。”
陆弥和莉娜并肩走在水晶学院的走廊上，后者讲的头头是道，让人看不懂到底🌗陆弥属于官方还是她属于官方。
加入防疫科也好，得知共鸣法也好，明明都是我先👇！
你为什么那么熟练？
莉娜刚才一口道出陆弥的“隐藏身份”，然后对明日先锋“同僚”展现出🕔极其热情的友善。
她说自己因为要养伤，闲着也是闲着，不如来水晶👇学院当🈺🃔一段时间的导师，算是兼职+旅游，让陆弥不得不佩服她的脑回路。
两人聊着天，一路走到工匠三班的门口，偌大的阶梯教室稀稀拉拉坐满不到五分之一。📶🟙🝦天大🔀附中的的那群小孩们抱团坐🅤在最后面的角落，十分显眼。
“陆老师？”
看见他，几人自然十分🔾惊喜，就像在👱🌬外乡🛻♾遇到亲人。
“做到前面来，别再后面躲着玩手机。”教导学生这事他🈺🃔有经验，所以显得镇定自若。
莉娜就要紧张的多，从🔾进门开🛞🝠🌥始，就一直轻轻捏着拳头。
这丫头有那么害🌺羞吗？陆弥念头一转，走到讲台前面：“自我介绍一下，陆弥，来自防疫科，以后就是你们的辅导员，平日在学校有事可以找我，微信是xxxxxxx”