“喂，你的领带。”
一如往常，在社办里的圆桌旁，身旁的部长用手肘撞了白亚一下🚊👭。
“啊啊，好。”
被部🞓长这么一🐛🀟说，白亚才发现到自己的领带松了。他回想起第五节课的时候，因为觉得有点热而解开领带的事。
“呃呃……”
他先把领带整个解开，然后重打。
“咦？”
白亚打不好领带🙷🏅🗯，前后长度完全不对，他又再度解⛡🛸♤开。🟗🝐
“奇怪？”
这回再度失败🐛🀟。🙷🏅🗯他打好的领带看起来很没品味，在没办法接受的情况下，他决定再来一次。
“…………”
他很明显地感受到身😥🃛😟旁🗬的部长开🁑🅁始焦躁。这是危险的警讯。
进了高中之🖵后，白亚才开始学会打领🙛带，因此他还不太习惯。
在五月底这个时候，白亚打领带的成功机率大约是三分之一——他刚刚失败过两次🝶，接下来要挑战第三次。照紫音学😘🁦姊的说法来看，下一次成功的可能性算是非常高的。
“唉呀。”
他又失败了，白🙷🏅🗯亚因为紧张而太过用力。领带打得太紧，都是因为部长一直在看着他。
“喂，小婷——你去帮他弄。”
部长动了动下巴，示意小婷来帮忙，于是小🎎🏼婷放下茶具后走了过来。
“好的🙄🇴🜵，白同学。不好意思哦，请你先不要动。”
一双白皙的手伸了过来，白亚站得直挺挺🕠🖴🕠🖴🕠🖴的，一动也不敢动。
白亚的手很俐落，动作迅速，一🁑🅁转眼就漂亮地打好了🄨⛰🝿。
“好，打好了。”
“谢……”
白亚道谢的话说到一半，因为他的手摸到领带被打成一个⛡横向的蝴蝶结。