李队长低头想了一下，抬起头有些自责的说：“普及消防知识🖷，让更多的人了解消防常识，是我们消防部门应尽的职责，可我们做得明显不够……”
“哦！”，一小部分人反应过来了。
“什么意思？”，没反应过来的同学问。
“李队长是说我们连最基本的🐁消防常识都不🕿🏔知道。”
同学们有些尴尬，不知道该怎🐁么回应李队长了。
……
李队长提高声调继续发言：“我向大家保证，我们消防部门以后一定会多走出去宣传，让🛄更多的普通百姓了解消防知识，防患🏓🙦🌦于未然，避免不必要的财产损失。”
同学们纷纷起立鼓掌。
针对同学们的好动特性，李队长临时调整了讲课内容，他把消防知识都融入到了具体情境中，以🛼便更好的吸引同学们🈑的注意力。
蓝雪月、⚻袁浩、丛燕、班🐑⚵亚🜷、张勇都被抽中了饰演情境剧中的角色。
班亚🄻先出场，饰演一个在厨房里做饭的妈妈，班亚还特意打扮了一下，把丝巾带到了头上，引得同学哈哈大笑。
班亚拿起一本书当锅，在桌子旁颠来🚼颠去，假装做饭。
突然，班亚喊了一声：“啊！着😸🆇火了，怎么办？拿水浇灭吧？我去接水🀿🂦👅……”
“停”，李队长😼🆫💣喊了句：“同学😸🆇们这段表演里，你们觉得有错误的做法吗？”
“没有啊？”
“我也没看出来”
“用水灭火难道不行吗？”
没有同学能指出问题出在哪。
李队长揭晓答案：“这位同学表演的是油锅起火，用水灭是不🖷可以的，下面我讲一下它🐭的原理。
燃烧要具备两个条件，第一要有足够的氧气，第二要达到燃烧的温度，我们只要破坏燃烧的条件就能达🅉🄯🁅到灭火的目的。
因为油的密度比水轻，用水🜷灭火，水会沉到油下面，达不到火与氧气隔离的💞📂目的，所以油锅🛪🟉🛔起火不能用水灭。”
“噢！”，同学们恍然大悟的点点头。
有个好学的同学起立问道：“那油锅起🖲火应该怎🚵🗮🞼么办？”
旁🕪🌝边的一位同学反应很快🐑⚵：“应该隔绝空气”