还有，夏梦菡，她还好吗？她现在怎么样了？她的孩子平安降生了吗？是个男孩还🕥是女孩🌽🄧？她的丈夫还是一如既往地对她漠不关心吗？
是否因为孩子的降生，她在家里的地位有所改变，据说不少富豪家庭都是母凭子贵，到梦菡生下小孩儿之后，她在那💲🕳个家庭的地位🝪🍺🍇应🞝🕋该有所提升了吧！
最🏚🚧亲爱的姑娘，我要亲眼目睹你的快乐与幸福，到那时，我才会放👰🌤心地去寻找我的另一半，放心地……
他起身，准备离去。
身后，他的新员工叫住了他。
“等等，校长。”
他停住了脚步，蹊跷地看了她一眼。
“我不知道托教中心有没有教师宿舍，因为我是外地的，人生地不熟，如果托教中心有宿舍的话，我希望能在托教中心🛷住下来。”胡茹薇抬起头，望向他🛖🜛的上司，她的态度不卑不亢。
“二楼南面的房间，那儿将是你的宿舍。好好干吧！期待你的好成绩。孩子们都不笨，就🌽🄧是野了点。”子豫朝茹薇微展齿一笑，“有什么不懂的地方，可以问子萱。最后祝贺你在托教中心生活、工作愉快。”
他说着朝她伸出了右手。
茹薇忙伸出手，🙅🈁在那只强健有力🅦🈶的大手轻握了一下，她又忍不住看了一眼这位年轻俊朗的男子的脸。
她原以为托校中心的校长会是个中年男子，没想到这么年轻，还这么帅气。刚刚他握住了她的手，就在🞉💐刚刚她站立的这个位置，她朝子豫离去的背影略略地出神了两秒钟，这才向那一群孩子走去。
她在那群孩子当中坐下。
她向孩子们先行自我介绍了一番，然后道“同学们，现在开始，🇽🝿有什么不懂的问题可以大胆上来问我了。”
很快地，有一个三年👥级的孩子🏠🛝🝕上来了，她请教的是一个片段描写，用“有…🍓…有……有……”写一个句子。
茹薇稍稍点拨，先讲写作技巧，再启发孩子🗵☕⚵思考，在哪些生活场景上可以用上这一组词语进行描写，接着为那🂾🔗孩子口述了一个范例“公园里🅵🔽的菊花开了，有红的，有白的，有紫的……姹紫嫣红，美丽极了。”
那孩子经她悉心教导，思绪如潮，马上想出了两个句子“下课了，操场上同学们活🕥跃极了，有跳高的，有跳绳的，有跑步的……大家玩得好开心。”
“市场上热闹极了，人们有买菜的，有讨价还价的，有付完钱拿起菜走人的……”
很快地🝴🏙，又有一个孩子举起了手，她朝他走了过去。
那孩子请教的是一道数学应用题。
约分。
这是个四年级的孩子。
胡茹薇大致浏览了一遍那孩子的作业完成情况。立马🃟🃟明白💙了，这孩子上课并没有注意听讲，估计这几天新教授了一些知识点吧，他没有听进去，以至于影响了完成作业的效率。
她没有明指出，而是让这孩子打开数学课本，将书本上的内容再细心地与他讲解了一通，课🜖🂆本上的一些小练习，她也让这孩子再做了一遍。最后，她才那孩子将方才给她看的💦那些习题中错的，自行纠正一番。