杨帆从总段模块化建造法的概念开始讲，从简📽☱单到深入，渐渐的，开始讲到江南造船厂的硬件条件。
如现有的设备、厂房情况，船坞的情况等等，这些都基本满足052舰采用总段模块化建造法进行首舰的建造，而不用特别进行大改🚔造。
然后又以052舰为例子。
如果采🚎用总段模块化建造，首舰将分为多少🄋🟓个分段，哪些东西应该在厂房🚾内完成，哪些东西将在船台上进行组装等。
一直讲了一个多小时。
一边讲，还用铅笔在白纸上将一些东🝫西写下来，或是画一些建造示意图等，这样的讲解，宛如向陈绍华和🔡谢新建两人打开了一扇全新的大门，一个全新的世界在他们俩的面前展开。
他们的心中是极度震撼的。
也是非常激动的！
还有极度的喜悦。
对杨帆也渐渐的佩🌍♟服起来，尤其是谢新建的转变极大，心中不时的🚊👫道。
这是一个高手。
真正的高手！
我们的杨帆主任不但对舰船设计在行，对舰船的😶建造一👷🍢样不陌生，实打实🚾的是一个行家。
不，用专家来称呼也毫不夸张。
杨帆将一些大概的东西基本讲完了，很多东西都没有细致深入的讲解，如果全面🔠🂀展开，估计讲三天三夜也🔡讲不完。
东西讲完了，办公室之中安静下来。
陈绍华和谢新建还沉浸其中，不可自拔，脑海之中的一些东西他们还在消化之😸🆉🍰中。
良久，良久.......
两人才算是先后回过🞾🙭🍫🞾🙭🍫神来，😰🅂🃮陈绍华有一点激动，“没有想到，我们杨主任这么内行，对总段建造法这么有研究，比我们在一些相关技术资料上看到的全面多了。”
谢新建佩服的道：“听君一席话胜读十年书，这一点都不假，这⛳一🚊👫个多小时的收获，比我🎖👉这几年看书加起来的收获都要大。”
杨帆开心一🐛🀢笑，依旧谦虚的道：“这太夸奖我了，其实，我也是从一些书上看到总段建💾🗠🝁造法，平时自己做一做总结，再琢磨一番而已，纯属纸上谈兵啊。”
这还纸上谈兵。
杨主任太谦虚了！
这样的水平🐛🀢，国内舰船方面的🕝教授可能都比不上你。