今天真是又紧张又忙碌的一天了。
昨天晚上接到领导通知,因为没有电脑和U盘,也没有教材,所以我只能等到今天早晨去学校弄材🖖💦🔈料了。
一大早起来就忙活,洗漱,做饭看孩子,一样不少。孩子的爷爷奶奶七点🛱半到的🚘📭,我俩这才匆匆忙忙往学校赶路。
签完到,直接到副校长室🅉🄭报到🔰🄐☖,李校长嘱咐了🝠🌥一番具体文件内容,我这才来到办公室。
从保险柜里拿出自己的笔🅉🄭记本电🌕⚣脑,开机,拿教材准备做课件。
因为今天串周三的课,所以我前两节没有课,正好给🖚📈了我做准备的时间。
可是天不随人愿,笔记本🅉🄭电脑关🌕⚣键时刻掉链子了,竟然开机不显示桌面,我怒了!
反复重启好几次,依然不显示,我服了。
无奈之下,给周老师打电话,🔰🄐☖周老师计算机技术特别强,约🖄好第二节课上课来给我看看笔记本电脑。
我利用这段时间进🛇🚐行书面备课,把要讲的内容设计出一个过程,并将重点知识全部剥离整理成几个大点。
在十点之前周老师就把笔记本电🌕⚣脑给我修好了,是重新做的系统。这次这个系统简洁而又快速,我很满意。
第三节课在六年一班,本来想试试用他们班,可是不一会儿我就放弃了,那些迷茫的孩子就像不在线一样🔶,估计我这4G,人家2G吧!
还是我原定的计划第四节课在六年三班,我一🝠🌥说要讲公开课,用他们班,孩子们立刻情绪高涨,一个个兴奋😰🅄得不得了。
我果然没看错,即🛇🚐使英语成绩不好,但是也挡不住他们好强的心!
少年强则国强!
果然不错!
和孩子们叙述了一遍我的教学🔰🄐☖过程,然后又说了一些鼓励的话。
在过一会儿练对话的时候,好多从来不问🆂🌮问题的学生也过来问我了,这个单词怎么读,那个句子怎么念?
我🗕🝀一时间为我做出的决📳定感到很欣🔎⛄慰,大家都是好孩子,只是因为一些特殊原因吧,英语跟不上了。
中午吃完饭回到办公室,就开始做课件,大家都知道用笔记本电脑做课件其实没有台式电脑容易但也是没🔶办法。
按照自己的讲课过程表开始编辑,图片在百度上查,单词和句子我自己输入,又是各种动画效果添加,还好当年学计算机知识的时候用心了,👡🐚不然现在肯🖉🐲🃱定抓瞎,啥也不会。
编辑了两个多小🜀⚫🔚时终于完成了🔰🄐☖,检🔎⛄查了好几遍没有错误这才放下心来,把文件存到了U盘上。
从课堂导入,到热身活动,然后是图片展示,情景导入,目标展示,单词记忆,单词练习,对话听音,带感情朗读对话,分角色朗读课文,🔔角色扮演,最后是总结和评价,整体过程紧凑合理,这是我对自己设计🏲🞅👱的PPT的感觉。
我选了🝘🙝成绩相对较差的班级,我就需要更加努力地让这节课🖄成功,最后一定或多或少地会让三班的一些孩子重拾信心,将英语彻底变成自己的知识,这才是我的最终目的。